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楊浦區法院針對轄區內高校多，有些大學生不重視按時還貸而引發助學貸款糾紛案增多的實際情況，變被動為主動，積極採取“三宣”工作法，確保源頭防範與案件審判有效對接，取得較好效果。
一、宣講，充分講清缺乏誠信的負面影響。該院與部分高校、銀行加強合作，開展“助學貸款誠信教育進校園”系列活動，由法官走進大學校園為學生進行誠信教育，並召集即將畢業學生召開宣講會，著重分析歷年來該類案件中的典型案例，通過案例向學生提示欠貸後果，引導學生在思想上應重視個人誠信，以免在銀行個人徵信系統留下不良記錄，對今後的工作和生活造成負面影響，促進了部分貸款到期的學生思想上引起重視，並積極籌款還貸。
二、宣傳、充分闡明法院調判結合的工作方式。鋻於大多數欠款學生主觀惡意不大，且有的來自偏遠地區確有經濟困難，該院嘗試向欠款學生發送《法官告知書》、《調解建議書》，以柔性方式對其釋法明理，耐心勸導其與銀行訂立還款計劃，爭取以調解方式解決紛爭。
三、宣判，充分體現維護社會公平正義。對少數缺乏還款誠意、藉故拖延還款的，嚴肅教育其應充分認識國家設立助學貸款意義，以及拖延還貸給高校教育造成的負面影響，若仍置若罔聞拒絕還款則及時開庭審理，並判令按期履行，並將其行為作為案例，通過法官走進校園以案講法擴大辦案效果，幫助其他貸款學生增強誠信意識，起到從源頭上減少發生助學貸款糾紛案的作用。
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