陳紅天委員：在小學開公民教育課

　　高傑委員：切實給中小學生減負

　　曾文仲委員：培養學生的創新精神

　　近年來，素質教育改革在各地展開，不僅得到了教育界的贊同，也得到了社會各界的支持。兩會期間，委員們圍繞如何推進素質教育、培養創新精神、學生減負等表達了自己的觀點。

　　全國政協委員陳紅天：我國雖然經濟高速發展，物質財富劇增，但公民素質的提升與經濟增長速度並不完全匹配，亟待加強國民教育，樹立大國形象。建議從基礎教育抓起，繼續加大對基礎教育的投入，同時加大掃盲力度。從應試教育轉為素質教育。從科教書的編寫、教材內容、教師隊伍的培訓乃至社會的整個氛圍，都以提高國民素質為終極目標。在全國小學開設公民教育課程，以生動的形式對孩子們進行法治意識、法治精神、公民意識、愛國情懷、文明禮儀、社交禮儀等系統的教育和訓練，並把道德教育放在首要位置。重視運用宣傳手段，積極開展不間斷的、持續性的公民教育和宣傳，喚起和提高全社會的文明意識。

　　全國政協委員高傑：中小學生減負問題的嚴重性，已達到了必須採取措施立即加以解決的程度。建議以全國教育工作會議精神為指導，儘快出臺切實可行的中小學生減負的具體措施，並以中小學生減負工作為契機和抓手，推進教育領域的改革步伐。學校嚴格評估學生課間和放學後的作業總量，使中、小學生每天放學後到睡覺前，有至少3個小時以上的自由時間；週末禁止佈置大量作業，佔用學生的休息及自由活動時間；假期至少給學生留出2/3的假期時間作為自由支配的真正假期。教育主管部門要及時採取措施，監控中小學生的普遍心理健康情況，及早預警、及早發現群體性身心健康問題。對由於負擔過重而引起的個別學生身心健康出現極端損傷甚至出現生命損失的，應追求相關責任部門及相關責任人的相應法律責任。

　　全國政協委員曾文仲：我國的教育基本以應試為目的，學生普遍缺乏創新精神。建議正確執行教育方針，努力培養學生積極探索、勇於求知的能力。