“將學生推到臺前，讓學生學會思考，善於發現問題，表達自己的觀點，敢於挑戰權威，以促進學生積極學習。教師應該用幸福傳遞幸福，以快樂傳遞快樂。”

　　──孫少紅

　　北京市長辛店鐵路小學始建於1912年，是北京最早的小學之一，也曾是上世紀的教育工作先進集體和文明單位。進入新世紀以後，這所具有近百年曆史的學校也一度面臨關閉的危機，如今，長辛店鐵路小學走出危機成為河西地區的優質學校。除了豐台區委區政府的支持指導之外，還少不了孫少紅校長的努力和探索。

　　今日，本網記者走訪了這所學校，採訪了孫少紅校長。

　　孫少紅校長告訴記者，這所百年學校留給他們一種“吃苦、認真、不服輸”的精神，在這種精神的鼓舞下，學校突破種種困難，提高教師素質，提高教育質量，走出困境。

　　孫校長説，“學校發展的目的是為了學生的發展，學生的發展靠老師，老師的發展最終會實現學校的發展。”

　　秉持著這樣的理念，孫校長帶領著學校的老師們開展了教學研究，每學期聘請專家師資力量到校指導聽課，去外省和兄弟學校參觀學習，加大培訓力度，多渠道培訓教師，提升教師的專業素質。同時，學校也會讓年輕老師採訪退休教師，學習教學的知識和經驗。

　　孫校長一直認為，在課堂教學中應該改變傳統的以教師為主體的授課方式，應以學生為主體，讓學生成為課堂的“主人”。“將學生推到臺前，讓學生學會思考，善於發現問題，表達自己的觀點，敢於挑戰權威，以促進學生積極學習。教師應該用幸福傳遞幸福，用快樂傳遞快樂。”孫校長如是説。

　　行走在校園中，另一種景象吸引了記者的注意。教學樓每層的樓道中都有一個小小圖書櫃，課前、課間、放學時間都會有學生在看書。孫校長告訴記者，這是她的另一項探索。

　　孫校長説，“學校文化是給孩子們一種文化，是一種價值觀的熏陶，體現了一種教育思想，一種行為準則，是學校的靈魂所在。我們提出了繼承與發展、和諧與創新的目標，學校的歷史悠久應與現在的精神相結合。如今的社會浮躁多了，沉下心來做事少了。我們設立圖書櫃就是鼓勵師生能夠靜下心來讀書，提高自己。”

　　孫校長表示，學校定期組織圖書推介會，讓老師們對一本書進行分組交流，暢談體會，這樣有利於更新教育理念，同時也是一個展示的平臺。同時，學校也會在六一兒童節時表彰學生閱讀之星，鼓勵學生閱讀交流。

　　“我們不能用一把尺子來衡量孩子，要看學生們努力和勤奮，成績的好壞和努力的程度是同等重要。”孫校長説。(劉升民)