2月13日，在以接收外來務工人員子女為主的北京市石景山區華奧學校，幼教二班來自四川農村的顏彩旭正快樂地跟著老師做遊戲。記者 張學軍 攝

　　■記者 張以瑾 李小偉

　　2月13日，七成學生是進城務工人員隨遷子女的北京海淀區田村中心小學，在沉寂一個假期後，又熱鬧起來。剛剛隨著進城務工的父母從全國各地趕回北京的隨遷子女，重新回到校園。

　　上午8時，記者趕去和師生們一起參加開學典禮。9時30分，主題為“誦中華文化經典，做文化綠田娃”的開學典禮開始，每個年級輪流展示經典誦讀。

　　《三字經》、《弟子規》……孩子們清亮的童音此起彼伏，響徹操場。五年級（1）班學生馬曉蓉和同學們誦讀的是岳飛的《滿江紅》，這個來自青海的小姑娘自信地告訴記者：“我們班的聲音最洪亮！”

　　田村中心小學校長王忠慧告訴記者，為了培養孩子們的閱讀興趣和習慣，去年學校大力開展了經典誦讀活動，很多孩子都愛上了讀書。今年，學校計劃打造“綠田文化校園”，並且評選能夠代表學校形象的“綠娃娃”和“田娃娃”，讓隨遷子女愛上自己的校園。“無論學生來自哪，我們都希望他們能在這裡找到歸屬感，不要覺得自己是外地人。”王忠慧説。

　　開學典禮結束後，學校向每個班級贈送了一捆圖書。抱著書的孩子回到班級隊伍，引得小夥伴們歡呼不已。考慮到隨遷子女家庭住房條件差，田村小學特別為每個教室定制了一排書櫃，每個學生都有一個屬於自己的櫃子，平時不僅可以放書，還能藏點“小秘密”。

　　為幫助隨遷子女儘快融入學校、融入城市，田村小學在新生入學時採取了自然編班的方式，在日常管理上也注重引導不同背景的孩子互幫互助、和諧共處，取得了良好成效。這種做法得到社區的認可，這兩年本地生源比以前有所增加。

　　記者在和孩子們交流時發現，很多隨遷子女在北京出生、成長，甚至從來沒有回過老家。張京、王京生、唐宏京……這些帶“京”的名字寄託著父輩美好的期待。如今，在北京的各個學校，他們正在融入校園，融入這座生養他們的城市。