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學雷鋒不能只限于雷鋒日

發佈時間:2012年03月26日 08:17 | 進入復興論壇 | 來源:人民網 | 手機看視頻


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  相比高校副主任的頭銜,談方更看重自己的另一個公益身份──中國好人網創辦人兼總編。談方,一個幫助好人的好人,創辦中國好人網,自己投資設立好人基金、攙扶老人風險基金。他説自己小時候的理想就是:做雷鋒那樣的好人。3月20日,本報記者專訪談方教授,聽他談學雷鋒、新時代的雷鋒精神。

  記者:現在社會上有擺拍學雷鋒的現象,您怎麼看?

  談方:學雷鋒不能作秀。有一種擺拍是走過場、走形式,是不應該的,這破壞和影響了學雷鋒的正常活動。有一種擺拍是長期做過的實事、好事,為了讓更多人感受學雷鋒的氛圍,實拍或者補拍,這是必要和無可非議的。學雷鋒不能只限于雷鋒日,如果學雷鋒常態化,就不是作秀,就是大家都來參與。把學雷鋒當做日常生活的一部分,有利於讓公民擔當起自己的責任,培育公民的自覺性。

  記者:您還記得自己學生時代學雷鋒的情景嗎?

  談方:在上世紀60-70年代,我們不是一個人、幾個人在學雷鋒,而是一群人、全社會在學雷鋒。當時,我們覺得不學雷鋒才奇怪,學雷鋒學得很開心。課本中有雷鋒的故事,課外我們有學雷鋒小組,打掃學校衛生、掃馬路……

  記者:您覺得對新時期的學生而言,怎樣才能更好地學雷鋒?

  談方:首先,要讓學生知道雷鋒是誰,什麼是雷鋒精神,學雷鋒的意義。現在還真有學生不知道雷鋒是誰。雷鋒是誰?雷鋒是好人的典範,是為人民服務的典範,雷鋒精神代表了中國的傳統美德,是我們民族精神的體現。學雷鋒的意義,對自己有好處,助人悅己嘛,對社會和傳統美德的傳承都有好處。其次,現在學生學雷鋒,重點要放在好好學習,天天向上上面。現在已不需要孩子們到處扶老人、打掃衛生,雷鋒精神的一個重要體現是愛崗敬業,幹一行愛一行,大中小學生的主業就是學習。再其次,要教育學生在理性的情況下,做些力所能及的身邊事、小事、好事,比如不亂丟垃圾、尊敬師長、幫助困難同學等。對中小學生,要教育他們見義巧為,注意身體、精神和財力上的安全。

  記者:雷鋒精神的本質是什麼?

  談方:本質就是全心全意為人民服務。隨著時代變化,雖然有不同的表述,但實質都是一樣的。不用太強調雷鋒精神的新內涵,一強調新內涵,人們就會認為是不是原有的內涵過時了,這樣容易丟掉本質。但是在不同的時代,會有不同的語言表達,在我看來,現在的雷鋒精神可以概括為助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、尊老愛幼。新時代雷鋒精神的延續,應該有創新精神,這和雷鋒幹一行愛一行的本質是一樣的,要有科學精神,要有科學的態度和行為,要有強烈的社會責任感,要守住起碼的道德底線。

  記者:學雷鋒如何常態化?

  談方:領導幹部是關鍵,提高認識是前提,實實在在的、持續的行動是根本。要從小事做起,從身邊做起。要了解、幫助因為學雷鋒而陷入困難的人,也要幫助學雷鋒後遇到困難的人。要讓好人有好報。如果只有犧牲沒有關愛,別人就不敢做了。

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