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　　期中考一天天臨近了，許多同學抱怨時間不夠，還有許多知識沒有掌握，龍文教育輔導教師建議同學們不要急躁，時間對每一個人都很公平，同學們應腳踏實地認真復習，利用每一分鐘，不斷完善自己的知識和能力。

　　龍文學校針對考前學習規劃為學生制定了完善的備考戰略，首先通過了解學員的時間應用、復習計劃等備考情況，找到學員在復習時間安排和計劃制訂上的問題和不足，然後由教研組長、授課教師根據其具體情況，為學員制訂個性化的復習時間管理、復習範圍、進度指導的整體復習計劃，由授課教師與學員共同來實施，家長配合協助執行。

　　授課教師將根據學員在知識面掌握上的盲區、弱項和失分點，對學員進行點撥講解，強化訓練查漏補缺，並通過監控學員復習計劃的執行情況，掌握其在學習中的進度和提高程度。這樣就能夠在備考階段對最重要、自己最薄弱的知識點進行充分深入的復習，夯實基礎，編織構建整體綜合知識網絡，提高對知識的掌握、運用水平，最大化地提高時間利用率，在最短的時間內取得最大的復習效果，從多方面給予學員專業的引導和幫助，使其受益“期中”，龍文個性化輔導的優勢顯而易見。

　　龍文學校服務流程：

　　診：通過免費測評，了解學生的真實水平，思維能力，發現知識漏洞，定期輔導規劃。

　　查：通過第一次課，查找學習習慣、解題方法、思維技巧等方面的不足。

　　定：結合測評和第一次課的表現制定針對性教學計劃，並交教導處、教研組審查。

　　講：知識點、考點+例題+鞏固練習+題後反思+作業。講疏漏、練習缺點、點撥方法、調試心理、改善習慣和各個擊破。

　　訪：教師每次課後回訪、學校定期跟蹤回訪，及時了解學習中遇到的困難。不定期召開家長會，多方溝通，不斷地調整教學方案、教學方式，確保教學效果最大化。

　　考：不定期的對學生進行溝通，檢測近期學習情況，同時查漏補缺。

　　龍文教育期中啟航，引領萬千學子擊破難關，使其受益“期中”。龍文教育只用數萬名從龍文走出去的學員進步的成績説話！