經教育部批准，貴州省今年調整了部分高考加分項目，省級優秀學生學科奧林匹克競賽省賽區一等獎等不再享受20分的加分政策。而科技大賽省賽區一等獎和全國體育比賽集體項目獲獎，也不再加分。（3月22日《黔中早報》

　　高考加分，沉疴已久。一項項離譜的加分政策，一次次被曝光的加分醜行，都無不像重錘一樣，擊打著公眾殘存的信任感。其也儼然成了一個“暗箱操作”、“登科捷徑”的代名詞。進而，人們“談加分”色變──宛如“過街老鼠一樣”，人人都能痛稱其弊、捶胸頓足。

　　高考加分的“奶酪”，向來都裹挾著權、錢、利等眾多元素，但似乎總跟能力無關。從媒體一次次的曝光來看，本是“眾優相權取其最”的擇優選拔，結果卻每每都被淪為了“拼爹”、“拼錢”的滑稽鬧劇。高考加分的初衷被異化，甚至演變為少數人“登科”的捷徑，勢必從開始，就已經註定了其被調整甚至是取消的厄運。

　　毋庸諱言，高考加分：它將一小部分人送進“象牙塔”的同時，卻也阻隔了更多學子的升學之路。然而，即使是蒙垢已久，人人也自知其中貓膩。但其卻依然如“千年不倒松”一樣，巍然挺立。其中緣由，既少不了既得利益者的阻撓。當然，政策制定者的“熟視無睹”和政策制定的僵硬、固化，也脫不了干系。

　　高考加分的“奶酪”，作為國家選優的一項政策，當然也曾發揮過一定的作用。在過去，還沒有自主招生一説，那麼，高校選拔拔尖創新人才，就只能通過像“奧林匹克學術競賽”等賽事來考察學生水平，以此選出賢能者，為國家育才。不得不説，通過高考加分，確實也為國家培育了大批骨幹人才。

　　但時至今日，名目繁多的高考加分項目，已經僭越和異化了“選優”的初衷，淪為了殘害高考公平的奴隸。君不見，各地教育水平和學生素質“良莠不齊”；學生成長環境和家庭背景更是千差萬別。故而，除國家“政策性”加分外，其餘加分項目，均已失去了公平公正的內核；高考加分項目的這把尺子，已經難以量出學生的“優劣”──更何況，這把尺子本身也許就存有問題。

　　誠然，現在高校的自主選拔考試，就已經涵蓋了“選優”的意義。那麼，只要考生確有“兩把刷子”，就完全可以通過高校自主選拔的渠道，來進入“象牙塔”深造。這樣，高考加分，就完全失去了其存在的必要和意義。相信，貴州省此次調整高考加分項目，也是其中應有之義。

　　高考誠可貴，公平價更高。承擔選育社會棟樑之才的高考，當然不能淪落為“藏污納垢”之所。那麼，高考加分的“奶酪”，就必須得“有所修正”才是；人人都能公平競爭，都擁有同等升學的權利，這才是對考生們上的最好一課──我相信，這也是我們的教育，所倡導的基本取向。