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22歲教授用好“奇才”防“畸用”

發佈時間:2012年03月24日 15:24 | 進入復興論壇 | 來源:中國共産黨新聞網 | 手機看視頻


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  3月20日下午,中南大學決定:從今天開始聘請22歲的劉路為正教授級研究員,劉路成為目前中國最年輕的教授。2010年,“數學奇才”中南大學大三本科生劉路破解了國際數學難題“西塔潘猜想”,震驚國際數學邏輯界。(據3月21日中國廣播網)

  看到22歲的劉路被聘為正教授級研究員,這真是一個奇跡,這個奇跡比他破解“西塔潘猜想”還要神奇。這個大學本科畢業生一夜之間就成了教授,這爆炸性的新聞搶奪億萬人的眼球。其實,看劉路的成才路,總也離不開“西塔潘猜想”,在破解這道國際數學難題之前,劉路只是一個普通的劉路。而在破解難題之後,劉路一下子成了中南大學的驕傲,而且也成了民族的英雄。為此中南大學為其量身打造碩博連讀,現在又聘請其為教授級研究員,這似乎是對劉路的特殊關愛。不過筆者擔心的是這種量身打造真的適合劉路嗎?能讓劉路在將來依然會繼續創造奇跡嗎?

  看中南對劉路的一系列舉動,除了不拘一格用人之外,最大的“嫌疑”就是為留住劉路,留住這“數學奇才”。劉路曾為中南帶來了巨大的聲譽,中南應該很想留住他。先是碩博連讀,又是教授級研究員,還有100萬的獎金,這應該都是為了留住他而開出的誘人的條件。不過,海闊憑魚躍,天空任鳥飛,真不知道中南具備不具備劉路飛躍的空間環境。

  劉路一舉成名後,中南對其量身打造,讓其碩博連讀,筆者認為量身也不一定就合劉路的身,因為誰也不清楚劉路到底“有多高”。中南有很多的學生和老師,都沒有破解這道國際數學難題,就算是全世界其他的老師和學生也沒有破解這道難題,劉路碩博連讀的導師在數學上的造詣不一定就比他強,碩博連讀也許會誤人子弟。

  現在又聘其為教授級研究員,也不知道劉路準備好了沒有。人們常説基礎不牢,地動山搖,劉路雖然曾攻克過一道國際數學難題,但他現在有沒有能力,有沒有基礎做一名合格的研究員呢?畢竟目前他只是大學本科畢業。作為研究員他的主攻方向在哪,優勢在哪,這個誰能説得清呢?

  中南對劉路量身打造碩博連讀,現在又聘請其為教授級研究員,讓筆者想到了多年前一些名校的少年天才班,劉路雖然早已不是少年,但中南對他的這一系列舉動,有少年天才班的影子,這些都是對“天才”、“奇才”的“畸用”,不符合人才發展的規律。其實,學校應該做人才的階梯,對待優秀的人才,有能力培養的要培養,沒能力培養,那就該放飛的就放飛,任何單位都不能為了自身的利益而做人才發展的桎梏,做人才的牢籠,任何單位都不能打著發展的旗號束縛人才的發展,而是哪更適合人才的發展,就讓其在哪展翅飛翔。

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