魯迅曾説，扼殺兒童有兩種方法──“棒殺”和“捧殺”。在人才培養上，也依循此理：無端打壓，跟揠苗助長都不是什麼好法子。

　　3月20日，中南大學召開新聞發佈會，聘請22歲的劉路為正教授級研究員。劉路也成為目前中國最年輕的教授。

　　“22歲教授”的神跡破土而出，儼然填補了“無佳話年代”的空缺：2010年，才讀大三的本科生劉路，破解了國際數學難題“西塔潘猜想”，被媒體稱作是“震驚學界”；2011年，學校特批他碩博連讀，為他量身打造培養方案；2012年，他刷新了“最年輕教授”的記錄，並獲100萬獎勵……

　　“禮遇兼加，惟渥惟豐”，對人才輔以名利激勵，不是壞事。前不久，武漢大學80後美女教授袁荃走紅網絡，就成了一段佳話。民眾認可的，不獨是她的“實力派”功底，還有校方憐才有道，依循公平程序、選賢任能。而今，劉路的履歷，重又刷新了公眾眼界：驚奇于他的拔萃，也詫異於校方的“慷慨”。

　　毫無疑問，在論資排輩的世俗規則下，校方能不拘一格用人才，難能可貴。“只唯實，能者上”的做派，也贏得不少讚譽。不是每個“千里馬”，都能遇上“伯樂”的。對劉路的破格提拔，展現了校方剔除成見、摒棄陋規的決心。有人甚至將之和“北大遺風”扯上邊，搬出“徐悲鴻23歲成教授”之類的段子，繼而感慨“良俗回歸”。

　　打破僵化規則，直面流言、唯才是用，誠屬善舉。但怕就怕用力過猛，落下個事與願違。選才固然要突破常規的勇氣，也需深思慎取的理性。若對劉路過度“捧殺”，難免過猶不及，無益於才智涵養，還可能蒙蔽他的自我認知。

　　“不虞之譽，跟不虞之毀一樣的無聊”，給人定調過高，未必就是慧眼識珠。數學家楊濤就認為，這類水平的“猜想”很多，媒體不必刻意拔高，鼓勵也該適可而止。還有留學生稱，“西塔潘猜想”並沒外界想的那麼玄乎，只是個一般意義上的難題，雖有價值，但跟“世界級”搭不上界；其提出者西塔潘，也不是傳言中的“知名數理邏輯學家”，學術造詣不高。攻克“西塔潘猜想”，究竟是“發現新大陸”，還是被媒體誇大意義，尚存爭議。

　　再者，就算是“天才”，也不該被捧殺。儘管有網民聲稱，在頭銜通脹、“教授名號”貶值的當下，給劉路教授待遇不為過，可“特殊待遇”的給予，當有明晰尺度。劉路的“N級跳”，豐厚的物質獎勵，應契合公平程序。過度追捧，往往混淆了“激勵”與“捧殺”界限，製造出虛幻滿足的陷阱。在名利兼備的“溫柔鄉”裏，人難免浮躁懈怠，缺乏奮進的鬥志。“順境中易迷失”，早已不只是作文裏的空泛感喟；“仲永”式覆轍，是激勵人才時常見的歧路。

　　遵循“不棒殺，不捧殺”的規律，才能呵護人才。要記得那句：“當鳥兒的翅膀綁上金子，還會飛得遠麼？”