東方網3月22日消息：建一所男子中學的願望，昨天從校長的口頭呼籲升級為可行性研究課題的立項。在黃浦區昨天與華東師範大學簽訂教育戰略合作框架協議的第一期項目中，出現了在高中學段建立“市八男子中學辦學創新可行性研究專項課題”，大大增加了市八中學校長盧起升辦男中的可能。

　　市八中學在2001年時曾試點男女生分班。近年，校長盧起升更是多方呼籲創辦男子中學。在他的心目中，高中階段需要一些男生課程，例如男子拳術、中國象棋、男子電聲樂團等，這類課程著重培養學生的思辨能力、邏輯推理能力、號召力和頑強意志等。

　　對男子中學創辦的呼籲，源於目前教育中的“男孩危機”現象，即男生在現行教育體制中存在劣勢。據了解，本市重點中學男女生比例失衡的現象已延續多年，有些班級的女生甚至超過60％。一般情況下，男女生數相差約4—6個百分點，而現在，這一比例提高至10—20個百分點。根據兒童行為發育的規律看，中小學上課採取的“端坐聽講”模式容易使男生感到束縛，阻礙他們養成一些象徵男子陽剛氣質的特性。學校的“好學生”評價標準更是適合女生性格。男子中學的創辦有可能解決這些問題，讓男生“突圍”，培養富有獨立性和創造性，敢於競爭、勇於擔當、善於合作、全面發展的優秀男生。

　　據悉，上海目前僅有一所以性別組校的名校，即市三女子中學。而在數十年前，上海曾經有過男子中學。

　　在此次黃浦區和華東師範大學的合作中，“區域—高校”聯動發展的創新機制將在教育領域開展一系列探索和實踐，例如合作辦學、校長和教師培養、學科課程教學優化、教育國際化和教育信息化方面等。而市八男子中學課題項目的確立本身就是一種教育的創新。

　　此外，黃浦區和華東師大合作的一期項目中，還包括共建華東師範大學盧灣輔讀實驗學校。雙方將在原“盧灣區輔讀學校”的基礎上合作共建，依託共建指導委員會的管理和合作專項資金的支持，開展特殊教育改革試驗，把學校建設成為國內領先、國際知名的高水平、現代化、示範性特殊教育學校。簽約後，雙方共同為華東師範大學盧灣輔讀實驗學校揭牌。