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教育資源分配不均,是世界各國普遍存在的問題。然而這一問題在中國格外引人注意,不只是因為教育資源差距,在中國的東西部地區之間格外巨大,也因為,這一差距帶來的一系列公平、道義以及在社會發展中出現的種種問題,在這個正處於社會轉型中的國家,正吸引著越來越多有識之士的注意。不公平的教育資源分配,必將在長遠的未來影響中國的整體人口素質,進而決定中國的前進動力和未來的命運。
3月5日,國務院總理溫家寶在十一屆全國人大五次會議作政府工作報告時提出,2012年中央財政已按全國財政性教育經費支出佔國內生産總值的4%編制預算,地方財政也要相應安排,確保實現這一目標。
這意味著,1993年首次提出的“逐步提高國家財政性教育經費支出佔國民生産總值的比例,到2000年達到4%”的承諾,在經歷了漫長的19年後,終於有望在2012年得以兌現。下一步,如何分配好這4%的教育財政預算,應當成為政府工作的重中之重。
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