別光説孩子了，楠楠姐姐今天反省了自己一下，真的是有點小邋遢，總想著錄製節目後的衣服和飾品可以隨便亂丟，之後反正有保姆“小阿姨”幫我收拾，要不就是老媽代理，所以根本不在意，可是這真的是很不好的習慣呀！是不是有很多的寶寶也有同樣的問題讓爸爸媽媽們頭痛呢？

　　我們來看看孩子們的典型表現：寫完作業後不自己收拾文具書包；玩過玩具後滿地狼藉不管不顧，或者就地一扔就幹別的事情去了。分析造成的原因：其實孩子不愛收拾是與歸位意識發展不力有關，再深層次的原因，就是沒有養成良好的秩序感。

　　歸位習慣的背後其實是良好的秩序感，對於三歲之前的孩子來説，秩序感的發展還不是很充分，所以這個年齡段孩子的爸爸媽媽不要期望值太高了，3歲之後的孩子隨著秩序感的加強，就有可能以歸位為樂趣了，但是這絕對不是天然的，是需要爸爸媽媽引導的。

　　楠楠姐姐分析自己之後總結出三點對策拿來與孩子們共勉，也算是給老爸老媽支點招兒。

　　對策一：言傳身教。養成用過東西歸位的習慣，並及時通過語言強化這樣做的道理，不但可以喚起孩子的秩序感，還可以給孩子做一個很好的示範，因為你要知道孩子是很好的“偷學大師”。

　　對策二：旁徵博引。多給孩子看相關的圖書和繪本，或者電視節目，引導孩子向故事中的主人公學習。

　　對策三：強制手段。不論爸爸媽媽如何引導孩子都不配合，楠楠勸您要實施強制措施了，不配合收拾，那麼就沒收這個玩具，或者藏起來文具盒，讓他們充分“享受”不及時歸位帶來的負面結果。並且老爸老媽不可以面對孩子的哭鬧心軟，不可以破例，更不可以讓他們存有僥倖心理，讓他們知道珍惜的重要性。

　　楠楠其實在這個問題上沒有什麼資格説孩子，因為我也需要提高，之所以可以支招兒，原因是我的媽媽沒有這樣子做，哈哈，才會有偶爾懶惰的我呀。

　　王楠：天津電視臺少兒頻道主持人

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