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江蘇揚中建教師專業發展實驗區

發佈時間:2012年03月21日 11:29 | 進入復興論壇 | 來源:人民網 | 手機看視頻


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  本報訊(記者 張東)江蘇省揚中市文化新村幼兒園一名姓顧的小朋友因腿殘疾,行走不便,保育員給予她悉心照顧,幫助她順利接受了3年的學前教育。該市對於殘疾或需要照顧的幼兒,採取全納教育,精心呵護。這是江蘇省著力解決幼兒“入園難”的一個縮影。

  近年來,江蘇省城鎮化進程日益加快,農村人口大量流入城市,流動人口持續增加,幼兒“入園難”問題較為突出。

  江蘇省的學前教育三年行動計劃在努力解決“入園難”的同時,實施優質幼兒園創建工程,提高優質幼兒園比例。今年3月1日開始施行的《江蘇省學前教育條例》,以法律形式保障學前教育改革發展,不斷推動農村幼兒園建設發展,努力保證農村孩子也能接受優質的學前教育。省財政將安排專項經費,重點對經濟薄弱地區達到規定辦園標準的新建農村幼兒園給予獎補,實現全省每個鄉鎮至少辦一所達到省優標準的公辦中心幼兒園,每所幼兒園均有中級以上職稱專任教師,全省幼兒教師專科及以上學歷達90%以上。

  有了政府重視、制度保障,揚中市採取有效措施努力創建優質園,並在江蘇全省率先實現學前一年免費教育。為了確保質量,該市重點加強保教隊伍建設,優化學前教育教師結構,擇優錄用學前教育專業畢業生和非在編保教人員,提高公辦園學前教育專業和事業編制教師比例;加大城鄉幼兒教師合理流動力度,優化農村幼兒教師隊伍結構,新錄用畢業生重點向農村幼兒園傾斜;完善名師培養和考核機制,為拔尖人才的成長髮展營造良好的外部環境,培養一批省內外知名的幼兒教師和園長。揚中市以北京師範大學教育培訓中心與市教育局共建的“教師專業發展實驗區”為基礎平臺,在師德修養、專業素養和教管技能等方面開展大容量、分層次、廣覆蓋的師訓。拓展學前教育發展領域,利用社會資源和民間資本建設幼兒早教指導中心,使早教覆蓋率達90%以上,全面提高學前教育質量和幼兒家長、看護人的科學育兒水平。

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