近期，中國青少年研究中心發佈國內第一份關於“少年兒童偶像崇拜與榜樣教育”的調查報告。調查發現，孩子對偶像和榜樣的區分度並不明顯，而少年兒童最喜愛的榜樣中，除了雷鋒，其餘都是文藝體育明星式人物。（3月15日《中國青年報》）

　　不管對像是雷鋒，還是劉翔、張傑，青少年應該有選擇自己崇拜偶像的權力，這無可厚非。但是，青少年的前十名崇拜偶像中科學家的缺席，卻讓筆者備覺傷感和心痛。更重要的是，這對於正在倡導科技創新的我國來説，不能不説是一種悲哀。

　　我們曾經有過一個崇拜科學家的年代。記得筆者上小學時，老師讓寫作文《我的理想》，十個人當中就有八九個人的理想都一樣，都是要當科學家。時代前進了，社會也發生了巨大的變化，現今的學生當然和以前的不一樣了。科學家這些昔日父輩們的偶像，已被今日部分少年淡忘。青少年的崇拜偶像前十名除雷鋒外均是文體明星，不就是最好的説明嗎？

　　毋庸質疑，科學家在當代社會中的角色是最重要的。因為他們創造新的技術手段，可以改變人類的生活方式，改變人類對客觀世界的認識的觀念。可是，今天我們國家面臨的問題，是高水平的科技人才不足。沒有高科技人才，就沒有科技的突破。而如果科技沒有突破，自主創新沒有進展的話，始終依附於發達國家，很可能就不能跨越這個發展的門檻。

　　溫家寶總理在國家科學技術獎勵大會上的講話中指出，“實現經濟社會發展的新跨越，最根本的要靠改革開放、體制創新和科技進步。”也就是説，只有創造更先進的技術，才能為“形成中國經濟的新優勢”，才能為中國未來的發展奠定更加堅實的基礎。這是當代科學家的重任，更是下一代科學家歷史重任。今天的青少年，就是下一代科學家的候選人。假如他們沒有對科學的熱愛，沒有對成為科學家的嚮往，我們還能指望他們完成歷史的重任嗎？

　　青少年應該有自己崇拜的偶像，而幫助、引導他們尋找和樹立心中的偶像，給這些涉世未深的孩子找到不竭的精神源泉，正是我們成年人的責任。因此,不論教育還是傳媒都應該培養青少年對科學的興趣，幫助他們從小就樹立起愛科學的理想志趣，為他們的健康成長提供一方堅實的精神基石。如此，我國的科研事業也就會後繼有人，興旺發達，中華民族的偉大復興也就有了堅實的人才基礎。