昨晚，省教育廳陽光高考信息平臺邀請省內名校各科高三一線教師對考試説明進行解讀和復習指導，同時還有專家為考生進行考前心理和營養調整指導。

　　今年高考語文科《考試説明》有何亮點？福建師大附中語文高級教師薛章輝老師説，今年《考試説明》可謂“力求穩步推進，適度創新”。所謂“穩”，即與去年相比變化不大；所謂“新”，即增加兩篇古詩文的背誦默寫，它們是《岳陽樓記》、《己亥雜詩》。此外，“新”還表現在長篇名著重在測試“主要故事情節”，“時文評説”題不再考查概括材料的內容。按去年經驗，新增添的背誦默寫題是考查的重點，考生一定要做重點復習。

　　薛章輝老師提醒，《考試説明》是高考命題的依據，考生一定要認真研讀《考試説明》。《考試説明》中所闡述的“命題指導思想”、“考試能力要求”、“考試內容”、“考試形式與試卷結構”“參考試卷”等都要精心閱讀。“參考試卷”要像對待考試一樣獨立訓練，然後找出自己的知識薄弱點。千萬不要把《考試説明》丟在一邊，鑽進與《考試説明》無關的題海中去。

　　現在離高考只有90多天了，如何才能使復習備考更有功效？薛章輝老師建議，除了認真研讀《考試説明》外，考生一定要針對自己的薄弱環節制定切實可行的復習計劃。通過市質檢和4月份的省質檢，考生完全可以了解自己的薄弱點，每天語文科的復習至少要一個小時。比如鞏固識記類的“名句名篇”，背誦，精心研讀“語文1”至“語文5”模塊與選修課程中的精彩篇目。文言文閱讀能力差的，每天完成一則閱讀訓練；現代文閱讀能力差的，每天完成一則閱讀訓練……總之，一定要根據自己的薄弱點補缺補漏，切不可平均用力或做過多的綜合訓練。計劃定好後，一定要貫徹實施，否則計劃再好也難見效。

　　在作文題預測方面，薛章輝老師認為，今年的作文題仍然是求穩，以主題不設限的材料作文或命題作文為命題方向，也就是説不管是材料作文還是命題作文，都是主題不設限的。主題不設限的作文題可以給學生以廣闊的寫作空間，切入點多。福建的自主命題很喜歡提供一則材料（或一則故事），前年的格林童話的故事，去年袁隆平的“夢”，都是同一模式。命題者的意圖是讓學生去挖掘材料的內涵，聯絡實際，寫出有感悟的文章，這樣既可以衡量學生的表達能力，也可以衡量學生的分析問題能力。這段時間同學們可多訓練此類材料，認真審題，選準切入點，寫出有內涵的文章。