-嚴禁各類幼兒園教授小學教育內容、佈置家庭作業

　　-嚴禁以舉辦興趣班、特長班、實驗班為名開展各種提前學習和強化訓練活動

　　本報訊(記者 江蕓涵)“嚴禁各類幼兒園教授小學教育內容；嚴禁給幼兒佈置家庭作業；嚴禁幼兒園進行任何形式的知識性測驗和考試；嚴禁以舉辦興趣班、特長班、實驗班為名開展各種提前學習和強化訓練活動。”3月7日，省教育廳轉發了《教育部關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正幼兒園“小學化”現象的通知》(簡稱《通知》)，要求各級教育行政部門多舉措糾正幼兒園“小學化”。

　　目前，我省一些幼兒園為迎闔家長心理，提前教授小學教育內容，開展拼音、寫字、算數、珠腦心算等教學，片面向幼兒“灌輸”知識，組織各種形式的考試和競賽活動，要求幼兒在活動中要像小學生一樣遵規守紀等。這些“小學化”現象違背了幼兒認知規律，偏離了幼兒教育正確軌道，嚴重影響了幼兒身心健康。

　　《通知》要求幼兒園，要遵循幼兒身心發展規律和兒童年齡特點，科學制訂保育教育工作計劃，合理安排和開展幼兒一日生活。嚴禁各類幼兒園教授小學教育內容；嚴禁給幼兒佈置家庭作業；嚴禁幼兒園進行任何形式的知識性測驗和考試；嚴禁以舉辦興趣班、特長班、實驗班為名開展各種提前學習和強化訓練活動。

　　《通知》指出，幼兒園要嚴格按規定招生，嚴格按年齡分班並控制班額。要嚴格執行幼兒園作息時間，保證幼兒每天有不少於2小時的戶外活動時間。嚴禁小學在入學時進行各種形式的考核、考試，嚴禁小學提前招收不足齡的幼兒接受義務教育。舉辦有附屬幼兒園、學前班的學校，嚴禁以未入本校幼兒園(學前班)為由，拒收服務範圍內的學齡兒童入學。

　　《通知》強調，嚴禁教育行政部門推薦和組織徵訂各種幼兒教材和教輔材料，嚴禁任何單位和個人以各種名義向幼兒園推銷幼兒教材和教輔材料。幼兒園不得要求家長統一購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。

　　省教育廳將對各地貫徹落實情況進行抽查。各地對存在“小學化”現象的幼兒園要限期整改，整改達不到要求的，將給予通報批評。要將幼兒園是否存在“小學化”現象作為評優、評先的重要指標，實行一票否決。要設立舉報電話，接受社會監督。