本報記者 黃志武

　　這兩天，在人大代表的駐地，我區的廣大代表在會場外不約而同地通過收看電視節目、閱讀報紙和書刊等重溫雷鋒同志的感人事跡，雷鋒精神也成為了我區代表在會議間隙交流中熱議的話題之一。

　　雷鋒和他崇高的精神品格多年來始終煥發著活力和光彩，照耀著人們的心靈，與歲月一起流淌的雷鋒精神，奔騰不息。近幾日，這筆可貴的精神財富在我區的全國人大代表中間再次掀起思想的波瀾，引發代表們對新時期雷鋒精神的詮釋與解讀。

　　人大代表薩珍告訴記者，上小學時，有關雷鋒的歌和雷鋒日記就已經在她的心中留下了深深的烙印。她説：“雷鋒精神影響了我一輩子。當時，我們還是小學生，就像是一張張白紙，雷鋒的感人故事，有關他的動人歌曲，深深地影響了我們這輩人。直到現在，一唱起《學習雷鋒好榜樣》，眼前就會出現有關雷鋒的許多畫面。因此，我認為，抓教育就要從娃娃抓起，唱雷鋒的歌，聽雷鋒的故事，影響下一代。”（下轉第三版）

　　（上接第一版）

　　“隨著市場經濟的發展，一些人的思想裏只有自己，而沒有為別人服務的思想。一些人不但自己不做好事，當別人學雷鋒的時候，還去譏笑學雷鋒的是‘傻子’，我覺得這種思想很可怕。必須進行思想意識形態的教育。”全國人大代表薩珍認為，普通人做好本職工作，從小事做起，就是學雷鋒，“作為醫生，從接觸病人的一刻開始，到病人出院，就要用雷鋒精神指導，為病人服好務，從我的一言一行，一舉一動做起，病人來了用溫暖的眼神接待他，合情合理用藥；用精神服務溫暖他，讓他們有戰勝疾病的信心，早點康復。這就是雷鋒精神的貫徹。只要我們能堅持做好身邊的每一件小事，自覺地為別人著想，為他人服務，我們每一個人都可以做雷鋒。”

　　“學習雷鋒不是走過場，學雷鋒日去大街上打掃衛生，去敬老院看望老人，去孤兒院看望孤兒這些事情固然重要，但學雷鋒更重要的是要貫穿到實際工作中去，一言一行，一舉一動。大街上遇到老人跌倒不敢去扶起來，怕惹禍上身，這種行為是不應該的。”旁聽人員、山南地區行署副專員格桑表示。

　　“中央文件明確要求推動學雷鋒活動常態化、機制化。為了讓學雷鋒活動深入、持久地開展下去，讓雷鋒精神薪火相傳、代代傳承，各級政府或者組織，可以設立以‘雷鋒’為名的獎項，頒給在各行各業中樂於助人、默默奉獻的優秀公民，鼓勵公民都來學習雷鋒、做好事。”旁聽人員、山南地區行署副專員格桑説,“學習雷鋒，重在實踐，貴在堅持，要在建立學雷鋒活動長效機制上進行深入細緻的研究，從需求出發，不斷擴大志願服務規模，完善志願服務活動體制機制，強化管理，真正讓學雷鋒活動常態化、機制化，為建設和諧富裕新中國提供不竭動力。”