這一步走了近20年，廣東團代表紛紛叫好，呼籲中央財政加大教育投入

　　溫總理在今年的政府工作報告中提出，2012年中央財政已按全國財政性教育經費支出佔國內生産總值的4%編制預算，地方財政也要相應安排，確保實現這一目標。這意味著該目標自1993年提出以來，我國有望首次實現這一承諾。這引起了廣東團代表的熱議。

　　完善中央地方教育經費分擔機制

　　國家財政性教育經費支出佔國內生産總值4%的指標，是世界衡量教育水平的基礎線。1993年，中共中央、國務院發佈《中國教育改革和發展綱要》提出，國家財政性教育經費支出佔GDP比例要達到4%。但由於我國GDP增長迅速、財政收入佔GDP較低等多種原因，這一目標未能如期實現。

　　“這麼多年，終於有望要實現4%的目標。”全國人大代表、中山紀念中學校長賀優琳欣喜地説，溫總理的報告十分貼近民生，有非常多的實話和實事。這一步走了近20年，主要原因是現行教育經費分擔機制中，地方政府佔大頭，中央對教育的投入還比較少。

　　全國人大代表，廣東海洋大學食品科技學院食品質量與安全系主任雷曉淩認為，儘管現在還存在教育欠賬，但能保障佔GDP4%的教育投入已經是很可喜的一步。

　　在討論中，很多代表呼籲要完善中央和地方的教育經費分擔機制。“地方政府對教育投入比較多，有些欠發達地區的縣市把主要的財政都拿來投基礎教育了，但還是力不從心，因此中央加強對教育的投入是關鍵。”賀優琳説。

　　農村撤點並校要安排好校車安全工作

　　全國人大代表、連山壯族瑤族自治縣福堂鎮梅洞村黨支部副書記楊月梅説，福堂鎮8個行政村，但只有2所小學，4個小學教學點（1─4年級不等）。其中，從離鎮最遠的村，步行上學要3小時。

　　“總理在報告中提出要促進義務教育均衡發展，資源配置要向中西部、農村、邊遠、民族地區和城市薄弱學校傾斜，真是太好了。”楊月梅説，以她所在的鎮為例，很多學校都是麻雀學校，往往只有幾十人，不撤並容易形成資源浪費，但是撤點並校之後，在校車安全上應該做好安排。

　　楊月梅説，總理表示要繼續花大氣力推動解決擇校、入園等群眾關心的熱點難點問題；農村中小學佈局要因地制宜，處理好提高教育質量和方便孩子們就近上學的關係，非常及時。

　　賀優琳也針對性地提出建議，政府對學前教育要進一步加大投入，對民辦教育要給予扶持甚至給優惠待遇，尤其保障民辦教師待遇。

　　南方日報特派記者 雷雨 周志坤