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中職生拍公益片 不僅當群眾演員

發佈時間:2012年03月04日 11:40 | 進入復興論壇 | 來源:人民網 | 手機看視頻


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  在市商貿旅遊學校的校內實訓基地“米格工作室”,美術班二年級學生董麗秋正在配音:“讓出一個座位,收穫一片陽光。”隨著最後一幀畫面剪輯結束,公益音樂短片《讓座》製作完成,不久將在地鐵、公交車載電視投放。

  由中職學生參與拍攝、全程製作地鐵公益片,在上海還是首次。商貿旅遊學校教師阮毅介紹,學生們曾為人民廣場和東昌路地鐵站設計一系列地鐵公益海報,“呼喊的高樓”、“哭泣的葉子”等傳達環保理念的卡通形象,吸引了公益片導演王少峰的視線。他主動聯絡學校,請學生參與製作一組地鐵公益片。

  《讓座》的靈感源於一首由公益人士原創的歌曲《讓座歌》。以宣揚和提倡為老幼病殘孕讓座、創建和諧社會為主題,30多名社會志願者協助拍攝視頻,商貿旅遊學校美術班學生孫利、王一天、陳松亮等不僅在片中當群眾演員,還擔任道具助理等工作。

  “整整拍了20G容量的素材,可以播放1個多小時,而整部短片的長度只有1分零2秒。”剪輯重任落在學生們身上。初拿腳本不免有些犯難:畫面容易重復,造成視覺疲勞。學生們在片首製作了幾秒鐘的flash短片,讓老幼病殘孕專座的卡通標誌“動起來”;還注意搭配特寫、中景、遠景等,不時切換車外空間,使畫面元素更為豐富……

  據悉,繼《讓座》之後,商貿旅遊學校學生還將參與“尊老篇”、“環保篇”、“行為篇”等系列公益短片的拍攝製作。

  記者手記

  多些這樣的孵化基地

  在校中職生有能力拍攝製作公益片,很大程度上得益於中職校近年來注重實戰的育才模式。

  職業教育常有困惑:課堂教學有時跟不上市場需求,學生在校三到四年,所學一技之長畢業後卻有勁使不出。如把實訓基地建在校外,校外培訓人員和學生又“隔了一層”,且真正“實戰”的機會也不多。

  近年來,一些學校開始建立自己的技能孵化基地,讓學生們所學技能有渠道、有平臺轉化為市場所需。如“米格工作室”,承接的項目從設計海報到影視後期製作等,始終緊扣市場熱點。工作室不單培養設計能手,還鼓勵學生“有想法”──從工作室走出來的學生王瑩,去年剪輯的西藏風光片獲全國職業院校技能大賽一等獎;工作室剪輯的國産電影《純真年代》,去年還收穫了澳門國際電影節“最佳剪輯獎”。

  “很多學生賴在工作室不肯走,不少家長爭著推薦自己的孩子來。”這樣的孵化基地,真希望在更多學校得見。

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