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北京晚報:不拘一格降學生

發佈時間:2012年03月04日 06:56 | 進入復興論壇 | 來源:中國經濟網 | 手機看視頻


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  從去年開始,鄭州十八中制定了28條男生德育教育標準和德育規範、20條女生德育教育標準和德育規範,並每年每班評出一名“陽剛男生”、一名“秀慧女生”。這學期,22名陽剛男和22名秀慧女分別上了學校的宣傳墻,和三好學生一起被表揚。在中新社對此事件的報道中,該校老師表示,因為現在男生越來越女氣,而女生越來越豪放,所以才想到這個樹立典型、用傳統美德來規範行為的法子。

  不能不説老師是一片良苦用心,在春哥和小瀋陽充斥熒屏的當下,力圖在校內營造出“三觀正確”氛圍。其實,讓男孩像男孩、女孩像女孩是性心理教育方面的大課題,如果能簡簡單單地用制定一套德育規範就解決,老師們未免太天真了。況且,看上去很陽剛和內心真正強大沒什麼必然聯絡。至於傳統美德,中國歷史上風骨挺硬、寧折不彎的真漢子也不見得都是豹頭環眼的虬髯公。比如寫《正氣歌》流傳千古,寧死不降南宋名臣文天祥,據宋史描繪,他“體貌豐偉,美皙如玉,秀眉而長目,顧盼燁然”,端的是個美男子。如果美少年時期的文丞相穿越到鄭州十八中,能不能被評為陽剛男生呢?抑或,會不會因為又“如玉”又“顧盼”而被視為“女氣”呢?同理,和男生打打鬧鬧的女孩子也不見得就都是小太妹。青春期的少年往往用表面的假象來掩蓋真實的自我,安知春哥的心裏不是住著一個秀慧女生呢?

  其實,老師們與其關注學生外在的表現,不如把精力放在公民教育上。無論男生女生,無論假小子女生還是有點娘男生,學校最重要的任務是要教育他們做個好人。要教育學生懂得基本做人的道理,相信公平正義,懂得尊重理解,信奉平等自由等等。至於好人願意把自己打扮成什麼樣子,只要不背離基本社會準則,其實無關大局。中學時代本來就是多姿多彩的,如果從學校裏出來的都是同一個標準下打造出來的一模一樣學生,面孔不同氣質無異,那不是教書育人而是製造機器。人不輕狂枉少年,不拘一格降學生啊。

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