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■姜泓冰
接連爆出的兩個17歲男孩的殘忍故事，令人髮指且困惑。一個是合肥某中學的學生陶某，求愛不成便瘋狂地將油潑向16歲女生；另一個是鄭州某名校高二的優秀生，因為母親對他學習要求嚴、壓力大，竟然殘忍弒母……
兩個殘忍的17歲少年，以及如今幾乎每個學期開學時都要發生的青少年自殺事件，確實是極少數的個案。但是，從中也可以反思我們教育方式的不足和缺失。今天的中國式教育，是以悄悄搶跑和拔苗助長的方式，批量生産出一小批望之儼然的“哈佛女孩”、“耶魯小子”，但在此後更遠的人生發展中，卻少培育出從創新能力到精神人格都令人敬仰的大師。相反，在持續二十餘年的沉重單調的機械學習和唯分數論的應試機制下，大多數孩子註定要一次次感受心理的無力和挫敗，在一張張考卷之間，失落了對世界、對人生的鮮活了解與追求。
物質豐盈精神蒼白，是這一代青少年的致命傷。過於關注他們的物質生活和知識學習，卻沒有給予他們的精神世界發育、建設以足夠的重視與幫助，才是最大敗筆。如果我們的學校、父母和社會，繼續抱持著這種只見少數成功個案、不懂尊重平凡個體身心健康的教育理念，如果我們不肯在塑造一個孩子健全、正直、充實的精神世界，或者是培養一個合格公民方面多花一點工夫，縱然有諸多善拿高分、得享厚祿的“精英”，我們的未來堪憂。人民日報
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