以石油工業聞名的大慶市，多年來把未成年人思想道德建設納入城市發展規劃，由市文明辦&&，組織和協調各相關部門齊抓共管，開創了良好的工作局面。尤其是在開展“做一個有道德的人”主題實踐活動中，大慶市探索建立學校、家庭、社會“三結合”的教育網絡，收到了良好效果。

　　2011年12月，中央文明委在北京市召開全國精神文明建設工作表彰大會，大慶市未成年人思想道德建設工作測評成績居全國首位。

　　大慶市精神文明辦公室主任梁華説，通過建立“三結合”網絡，使學校、家庭、社會在思想道德建設工作安排上相互銜接、教育內容上相互貫通、教育渠道上相互補充，從而形成“無縫鏈結”的格局。

　　在大慶市“三結合”思想道德教育網絡中，學校仍擔負主導作用，但更多的是通過“文明校園”“書香校園”“我心中的大慶”等活動，注重課本之外的美德教育、個人修養、文明舉止，培育德才兼備的學生。

　　大慶市祥閣學校有一支“志願者義務服務隊”，經常利用節假日時間到公共場所清理垃圾、宣傳環保理念，到敬老院打掃衛生。校長王繼偉説：“這些活動使學生們既補充了書本上沒有的知識，又增強了公德意識。”

　　近年來，大慶市建立各級各類家長學校1445所，市婦聯組建家庭教育講師團，成立各類家庭教育志願者服務隊，開展家庭教育講座175場，培訓家長15萬多人次。

　　東湖第五社區的“四點鐘學校”是趙振均退休後創辦的。長期從事教育工作的趙振均發現社區裏許多孩子放學和家長下班有個“時間差”，一些孩子無人照管。於是建立了一個流動書箱，組織孩子們看書學習。後來，社區提供了一個8平方米的小屋，到現在已經擁有了一個100平方米的活動場所。

　　在大慶市，像“四點鐘學校”這樣靠社會力量參與未成年人道德教育的現象蔚然成風。

　　針對外來務工人員較多的情況，市婦聯組織在利民苑等社區建立了流動兒童服務站，設有課堂、書屋、教室，配專職教師1名、志願者45名，通過組織家教指導、心理輔導、學後看護等，為流動兒童提供健康的成長環境。

　　友誼街道關工委常務副主任武振傑利用社區居民提供的房舍和“化緣”來的桌椅，帶領50多人義務組建了校外輔導站，以前經常聚在一起打鬥、泡網吧的孩子們被武大娘一個個“拽”回了輔導站。

　　多年來，大慶市堅持對未成年人開展各種形式的傳統教育，讓“愛國創業求實奉獻”的大慶精神進校園、進課堂、進學生頭腦；經常組織中小學生參觀學習鐵人王進喜紀念館、油田歷史陳列館等愛國主義教育基地，激勵和引領青少年成長。

　　據新華社哈爾濱2月20日電