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本報記者 李曉聞
中考體育選考項目出爐,學生們在體育課上開始抓緊練習。因為足球練得少,有家長擔心孩子丟分。教育部門解釋,之所以選考,就是讓考生多接觸各種體育運動,全面增強身體素質(本報2月16日C03版曾報道)。
將體育納入中、高考科目應該是件好事,此舉多少能夠加強中學生的體育鍛鍊,提高孩子們的身體素質,同時讓他們在繁重的課業之餘多一些可以放鬆的機會。不過,這體育考試的方式是不是可以更靈活些?
首先每個孩子的身體素質有著先天差異,對於足球、籃球這些體育項目,不是每個人一學就會、一練就成的。考什麼練什麼,這種單調、機械、臨時抱佛腳的方式不僅不能有效提高孩子的身體素質,反而可能使一些久不鍛鍊的孩子身體受傷、耽誤課業。而對於一些體育教學水平、教學設備都亟待完善的農村中學來説,要應付體育考試也許顯得更加為難。
對於許多孩子來説,學習是需要外力強迫的,體育鍛鍊更是如此。很顯然,如果今年中考不考足球,校園裏就沒有那麼多女孩子去試著踢那個從未碰過的足球。踢球只為應試,這顯然違背了體育進中考的初衷,更違背了發展全民體育的題中之義。加試體育是對中、高考的一種改良,而不是對應試教育的一種粉飾。這門體育,該如何去考、如何科學設計、如何規範操作,才是教育部門下一步應該思考的。
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