教育部日前就開學工作部署發出通知，要求各地教育部門和各級各類學校嚴格執行收費公示制度，堅決杜絕“一邊免費，一邊亂收費”的違規行為，嚴格治理違規亂辦班、有償補課、“佔坑班”等行為，切實規範幼兒園收費工作。（2月12日《京華時報》）

　　此新聞一齣，即刻遭到了網友們的質疑：僅僅要求學校嚴格執行收費公示制度，能根治當前教育亂收費嗎？作為一名教師，筆者認為，學校公示各項收費，只是做給學生、教師、家長們看的，並沒有多少實際意義，並不能根治教育亂收費現象。因為，在學校公示的收費項目之外還隱藏著一個“自願”徵訂單的身影。

　　近年來，隨著免費義務教育政策的落實和教育部治理亂收費力度的加大，學校合法收費的項目越來越少，但這並沒有讓教育亂收費現象銷聲匿跡。俗話説，上有政策，下有對策。學校為了讓亂收費“合法化”，他們想到了教輔書和報紙“自願”徵訂單。目前，“自願”徵訂單已成了學校亂收費屢試不爽的“擋箭牌”——學校每逢向學生攤派報紙、資料、教輔、買保險，學校領導都會安排班主任做好學生的“思想”工作，讓學生及家長在“自願單”上簽字。可是，學生及家長敢不“自願”簽字嗎？

　　一旦學生和家長們在“自願”徵訂單上簽字，那就意味著這是學生的自願行為，而非學校的亂收費行為，當學校亂收費的行為被媒體曝光和上級檢查時，學校就可以拿這個“自願單”來作擋箭牌。顯然，“自願”徵訂單為學校的亂收費行為披上了合法的外衣。對此，人們不禁要問：這些“自願”徵訂單中的簽字有多少是發自學生和家長內心的？有多少不是家長“被自願”的？

　　顯然，教育部要治理教育亂收費現象，僅僅要求學校嚴格執行收費公示制度還遠遠不夠。在我看來，與其要求學校公示收費項目，不如嚴禁各級教育部門、學校“自願”徵訂行為。嚴查教育亂收費，不妨從各種資料“自願”徵訂單查起。每一張資料、教輔“自願”徵訂單的背後都隱藏著不可告人的“灰色交易”，眾所週知，當前教輔書的成本很低，利潤卻很高，學校領導怎能舍得教輔書背後的高額“回扣”？

　　“自願”徵訂單有些是學校領導所為，但多數是當地教育主管部門領導所為。有些地方，教育局領導把報紙、教輔書的徵訂當成任務下發給下級各學校，並以此來給學校量化。而各學校更是把其當成了“政治任務”，不惜採取各種方法讓學生和家長“自願”徵訂。俗話説，上樑不正下樑歪。教育局領導都&&向下級學校和學生推銷教輔書，還怎麼好意思要求教師們不準亂收費？

　　所以，筆者建議，治理教育亂收費，教育部不應只是要求學校公示收費項目，更要嚴禁各種“自願”徵訂單，嚴查“自願”徵訂單的“決策者”和“受益者”，並依法處置。唯有此，才能根治教育亂收費現象。

　　(來源:紅網)