華龍網訊（特約通訊員 高小華）“番茄的嫁接、打枝、疏花疏果等實用技術，我都是參加了培訓後學到的。掌握了這些技術後，去年我家番茄的産量也翻了番。”昨日，梁平縣碧山鎮平橋村村民李培兵蹲在蔬菜大棚裏一邊清除地裏的雜草，一邊樂滋滋地説。

　　據了解，梁平縣在去年實施的“綠色證書”培訓工程中，共有2164名農民獲得“綠色證書”。其中，1300名農民通過就地就業或創業走上致富道路。

　　帶動效應明顯

　　近年來，梁平縣根據農民的實際和需求，堅持實用、實效的原則，開展大規模的農民科技培訓活動，自編中藥材、林果、蔬菜、畜牧等培訓教材，印發各類技術“明白紙”，讓農民群眾掌握一至兩門致富技術。

　　去年該縣的“綠色證書”教育培訓不但結合“陽光工程”培訓開展，還結合三峽移民培訓、扶貧開發培訓以及農民田間學校開展，其中“陽光工程”培訓667人，三峽移民培訓327人，扶貧開發培訓1173人，首屆農民田間學校培訓36人。

　　這些農民&&推廣應用新技術種植優質稻、蔬菜，養殖山羊、生豬等，成為一方致富典型。同時，他們還積極發揮“輻射”作用，為群眾傳授技術，帶動2000多名群眾發展起了種植、養殖業。

　　培訓措施有力

　　“可以説，‘綠色證書’培訓工程已經成為提高梁平農民科技水平、促進農業增效、農民增收的重要抓手。”梁平縣農廣校校長丁德英説。

　　去年以來，梁平縣以縣農委&&，縣農廣校為載體，鎮鄉為依託，成立了梁平縣農民科技教育培訓體系領導小組，組建了65名中、高級專業技術人員參加的農民科技教育培訓體系專兼職教師隊伍，重點實施農民的“綠色證書”教育培訓工作。

　　為保質保量完成“綠色證書”教育培訓任務，在精選授課教師時加強了四個協作：一是和農委各相關站所協作，選聘各相關課程的教師；二是和相關的專業合作社協作，在相關的專業合作社選聘實際操作能力強的實地指導教師；三是和相關鄉鎮的相關部門協作，選聘具有高素質的班主任，處理培訓過程中出現的問題；四是和相關的村協作，選擇相關的實習場所。

　　在教學安排上，該縣按照項目要求，提前分片召開座談會和教研會，聽取鄉鎮和教師的意見，確定培訓崗位，並根據各層次和各崗位的要求，提前安排培訓教師，而且縣農廣校在開班前15天內就落實好教學計劃。

　　此外，該縣還根據學員年齡大、文化基礎參差不齊、坐不住等特點，在培訓中採取靈活教學方式，如在課堂教學時，注重教師講解與播放光盤、教學課件、學員提問以及田間或車間實習相結合，讓學員真正能掌握農村實用技術。

　　“2012年，我們將進一步增添措施和力量，盡力完成1000人的‘綠色證書’教育培訓。”丁德英説。