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本報訊（記者李莉）為了使優質教育資源得到共享與應用，利用教育信息化促進教育公平、提高教育質量，建設學習型社會，教育部計劃用4年左右時間，在100個區域、1600所大中小學試點信息化教學。
據了解，信息化教學試點分為區域綜合試點、學校試點和專項試點三類。其中區域綜合試點重點圍繞教育信息化促進本地區教育公平。如：經濟欠發達地區教育信息化探索；留守兒童教育與管理；進城務工人員子女教育與管理；人才培養與當地人才需求協調發展等。
中小學學校試點重點在信息技術與教育教學的深度融合。如：師資短缺課程開設；科學、通用技術、藝術等新增課程的開設與資源開發；特色信息化環境促進學生信息素養和實踐能力提高；家校互動；高中選修課資源開發與應用；雙語教學資源共建共享等。
職業院校試點，圍繞提高學生實際操作能力和實踐能力，重點在信息技術優化教育教學過程。如：遠程職業教育和培訓；項目教學、案例教學、技能競賽；信息技術培訓、考核和認證機制探索等。
本科院校試點重點在數字化校園建設；校園網絡與信息安全；網絡課程建設與應用；學生網絡文化生活等。
此外，專項試點針對整體推進信息化工作或特定信息化領域。如：新技術的創新性應用，管理信息系統建設與應用等。
今年本市將申報兩個試點區縣、20所試點中小學、8所試點職業院校、2所試點本科院校。試點單位的試點週期一般應為2至3年。2015年末試點工作全部結束。J063
作者：李莉
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