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校園信息化要顧及學生利益

發佈時間:2011年05月01日 09:29 | 進入復興論壇 | 來源:京華時報

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  信息化,需要高度審慎和注意學生負擔和收益的平衡問題,更不能以犧牲學生利益、違背學生意願來強行推進。

  據焦點訪談報道,大連理工大學城市學院推行校園"一卡通",進行信息化管理,校園內卻是眾説紛紜,有人説它帶來了方便,但也有相當一部分人,要麼"手上有卡、心裏添堵",要麼有了一卡,反而"不通"了。

  多卡變一卡,老卡變新卡,使校園生活更為便利,這本來是好事。但再誘人的便捷,也得講究成本,如同讓農民工花幾百塊上千塊坐高鐵回家,雖然提前了幾個小時,但還是會抱怨"俺們不缺時間,缺的是錢"。大連理工大學城市學院的"一卡通天下",同樣需要學生們花錢來實現,無論是租手機還是用話費換手機,都是一筆額外的支出,對正在求學的他們來説不是小數。更何況,這個便利有時還打折扣,手機如果沒電的話,一卡通就卡住不通了,學生就一天都吃不上飯,反而不如老卡靈活好用。

  更為重要的是,"一卡通"的便利,不能全由學生來買單,更不能不問學生意願搞強制推行。實現校園生活的便利化、科學化,是校方責無旁貸的公共責任與服務,也是校園民主管理的重要目標。學生作為這種服務的對象和受益人,固然需要支付一定成本,但前提是校方與學生共擔成本,且學生有選擇的自由。

  學院強制推行校園"一卡通",其實是玩了個"分身術"。作為公共管理者,校方是咬定青山不放鬆,憑藉行政力量和管理資源實現了一卡通的"一統天下"。而作為公共服務的提供者,他們卻又聰明地消失了,引入電信企業,由企業來完成信息化的硬體投入和後續運營,可謂空手套白狼地實現了信息化。但羊毛出在羊身上,校方一毛不拔,企業追求利潤,於是信息化的成本齊齊向學生們轉嫁過去。

  "一卡通"的困境,折射出了當前高校普遍推行的信息化中的典型誤區。信息化,是學生和校方共同的信息化,更是以學生為本、維護學生利益的信息化,需要高度審慎和注意學生負擔和收益的平衡問題,更不能以犧牲學生利益、違背學生意願來強行推進。這樣的做法,不僅有損學校的公信力,更為一些人打著信息化幌子大吃學生利益這塊唐僧肉提供了空間。

  面對如何看待學生要拿兩個手機的追問,學校有關負責人承認"在工作當中確實有失誤,考慮得不是很週到"。這個"考慮不週到",主要還不是具體技術操作問題。要害在於,決策之初,有沒有把學生利益放在首位;決策過程中,有沒有關注學生的感受和現實情況;執行過程中,有沒有尊重學生的反饋和意見進行調整。如果這些問題都沒有涉及,技術層面設計得再好、操作得再漂亮,也終究是華而不實的信息化。