網絡的迅速發展給大學生思想政治教育工作提出了新的課題，這既是對傳統思想政治教育工作方法和工作內容提出的挑戰，也為大學生思想政治教育工作帶來了新機遇。西北師範大學常咏梅主持的省社科項目《網絡環境下大學生思想政治教育的策略研究》提出，要努力開創新時期大學生思想政治教育工作網絡化的新格局。

　　網絡環境下大學生思想政治教育面臨的新問題

　　一、網絡對大學生思想政治教育內容造成衝擊。西方國家通過網絡對我國大學生進行西化教育滲透。少數西方發達國家憑藉對網絡高技術的壟斷，推行網絡政治霸權主義和文化帝國主義，給大學生思想帶來了一定的迷惑。

　　二、網絡對大學生思想政治教育方式提出挑戰。網絡的發展使學生從傳統途徑接受信息、知識的概率大為減少，思想政治教育的封閉模式被打破。網絡的開放性和全球性，使傳統的思想政治教育模式已不能適應現代大學生的需求。網絡呈現的多元化發展態勢，對傳統的以課堂灌輸式教育為主的思想政治教育提出了強有力的挑戰。

　　三、網絡對大學生健康發展提出挑戰。互聯網所營造的虛擬化、數字化的生活、工作、娛樂、休閒的網絡環境，以及豐富多彩的網上信息，吸引了越來越多的大學生，同時也導致了認知衝突、情感衝突、人格衝突，網絡對大學生自身健康發展提出了挑戰。

　　網絡環境下大學生思想政治教育的對策

　　一、拓展網站內容的教育功能。應加大在互聯網上進行科學世界觀和方法論教育的力度，圍繞一些重大的政治問題、意識形態問題、影響穩定大局的問題，旗幟鮮明地發表評論，進行積極的引導，對錯誤思潮敢於開展批評。

　　二、運用網絡傳播和介紹優秀的民族文化。傳播優秀的民族文化，能夠使大學生進一步樹立民族文化的認同感和自豪感，從而讓大學生形成全民族認同的價值取向、向心力、共同的理想和精神支柱，這是社會發展進步的精神源泉。

　　三、運用網絡弘揚和培育民族精神。運用網絡技術加大網絡愛國主義教育的宣傳力度和網上愛國主義教育基地的建設步伐，大力弘揚和培育民族精神，夯實網絡思想政治教育陣地。

　　四、將媒介素養教育深入思想政治教育內容。在思想政治教育內容之中，有意識地添加媒介道德教育等媒介素養教育內容，這是高校發展的現實需要，也是對高校思想政治教育內容的有益補充。

　　五、增強網站服務功能，提高網站吸引力。在網站服務項目上要突出個性化服務的特色，以滿足大學生生活、學習的需要。同時開展豐富多彩、生動活潑的思想教育活動，以吸引大學生的注意力。

　　（甘肅省哲學社會科學規劃辦公室供稿）