花上1200元錢，用油墨把指紋捺在紙上，再掃描進電腦進行分析，就能解讀大腦密碼，測出孩子的先天智慧和潛能，並得出最優發展方向。近日，這種所謂的“皮紋測試”技術在山西省太原市一些幼兒園悄然流行。（1月31日《新京報》）

　　人發育成才離不開社會這個大環境，單憑做一個“皮紋測試”就知道將來該如何發展，這種檢測結果與“看手相”“電腦算命”“腦紋檢測”等一樣，都打著科學的幌子設騙局，是典型的“宿命論”。之所以“皮紋測試”能在校園悄然流行，讓眾多家長躍躍欲試，狠掏腰包，其實均在於商家的營銷技巧。不妨號脈如下：1、以科學的名義。與教學機構合作，容易取得家長信任，這叫包裝有術；2、抓無效追責的心理。測試過的孩子30年後是否成為“數學家”或者其他什麼家，誰知道，又有誰會對幼時的一紙測試追責呢；3、抓目標客戶群。某些文化程度不高、或孩子成績不好，又望子成龍望女成鳳的家長，為了自我心理安慰，常常病急亂投醫，成了這些商家首獵目標客戶；4、抓家長舍得投入的心理。只要對孩子學習有幫助，家長都出手大方，不惜鉅資投入；等等。

　　家長被一時蒙蔽就算了，不能理解的是，何以有那麼多人類靈魂的工程師也“深信不疑”？甚至是助紂為虐？一個不爭的事實是，許多家長在聽取了幼兒園講座後都交錢給孩子做了“皮紋測試”。家長繳錢，老師分成，這就是每人繳納6740元的培訓費的注腳。然而，當老師的良心被金錢包裹的時候，你還能指望他們去宣傳真理嗎？你還能指望他們“因人施教”嗎？即便那些經過“皮紋測試”已經確定為“鋼琴、數學、語言”等單一培養方向的孩子，如果術業無專攻，你更教不了。何況這樣的“因人施教”，已經將教學從一門藝術降低到一種單純的技術的地步。不過，我們在指責幼兒園和公司借機聯手“斂財”的時候，是不是也應該反思，“皮紋測試”産生的社會土壤為何難以消失？我們的社會到底在什麼地方出了差錯？

　　據説“該項測試適用於年齡在3個月以上的所有人群”，也就是説家長都在其列。在此我建議各位家長也去測試一下，看看自己在這樣的“神技”面前，具有什麼天分？如果不收錢，我一定也去測它一測，或許在我入土之前也能成為一名數學家或者鋼琴大師呢，免得自己後半生遺憾。

　　各位家長，你們信嗎？

　　(來源:紅網)