七成孩子大半寒假在補課、孩子們最想過的寒假就是“玩”、上輔導班都是家長安排的……南京瑯琊路小學五（5）班邱嘉辰一篇關於《我們的寒假》的小調查讓人感慨。

　　小學生自編調查問卷

　　“啊，這個寒假我可真忙！又是‘科學小博士’，又是‘書人’奧數和英語。總共20天的假期，我有11天要上課。這些課都是有作業和考試的呀！再加上學校佈置的一堆寒假作業，我覺得自己真是辛苦！”邱嘉辰的寒假被安排得很緊湊，就在他叫苦連天之時，邱媽媽和其他家長聊了一通後竟然告訴他，寒假上課比他多的大有人在！

　　想到學校寒假作業中有一項“社會實踐”的作業，於是他就決定做個小調查，一方面好“交差”，另一方面呢，也要給自己的“寒假之苦”找出原因。於是，邱嘉辰做好調查問卷，日前在上輔導班課前時間，向21位同學發了問卷。

　　寒假平均補課天數8.9天

　　聽説調查自己的寒假生活，同學們都很配合，統計結果讓人大吃一驚：21位同學寒假的平均補課天數是8.9天；其中有15人的補課天數超過10天，也就是説，有71.4%的同學，寒假的大半時間都在補課！

　　除了所有21位同學都要參加“科學小博士”競賽之外，另有19位同學還要參加其他的考試或者比賽，如“書人”的奧數、英語；陳省身數學比賽；華杯賽；等等。其中7位同學參加的比賽和考試在三項以上。

　　對“為什麼上寒假培訓班？”這個問題的回答，有16位同學選“家長讓上的”；有17位同學選“為了得到好的成績，將來可以上好的中學”；二者都選的是15人。而在所有的21位同學中，僅有5人選“自己喜歡”。

　　至於“你最想上哪所中學”，“點擊率”最高的是依此是“南外”、“樹人”和“金陵中學”，首選它們的人數分別為10人、8人和3人。

　　孩子們最想要的還是“玩”

　　問卷的最後一項是：“如果讓你自由安排，你想怎樣過寒假？”18位同學的回答中都有“玩”這個字；有3位同學就只填了一個字：“玩”；其他同學則説“想痛痛快快地玩”、“盡情地玩”、“整天玩”、“每天玩，玩直升機”；還有“出去玩”、“玩電腦”。

　　當然，也有希望“學”與“玩”結合的，比如“和同學多玩玩，也要完成作業”，“我希望不上這麼多課，只上一個，寫完作業，可以放鬆放鬆”，“多去書店看書”，“3天左右補課，玩玩電腦，旅遊一次”，等等。

　　假期輔導班已成常態

　　“為什麼有這麼多小學生補課呢？很多家長的回答，是為了讓孩子將來能上一個好初中。想上所好學校，只有成績好，想成績好，就要多做題、考高分了。”南京一位教育界人士告訴記者，目前的現狀、家長們的想法也是受社會大環境的影響，孩子假期在外上輔導班已經成了一個常態。

　　“小升初是很多望子成龍的小學生家長面臨的現實問題，要徹底解決這樣一個問題，必須均衡優質教育資源。不過對家長來説，一味地追逐名校的過程中，一些急功近利的學習方法對孩子的傷害往往要比不上名校更大。寒假裏不僅是要讓孩子們能夠適當休息，也要讓孩子感受傳統節日的喜慶，切不可一切盯著學習。” 本報記者 王 璟