特留哈孜瓦泰

　　天山網訊（新疆都市報記者李敏燕 溫麗娜 新社攝影報道）教育問題關乎到每個家庭的利益，“校園環境一樣美、教學設施一樣全、公用經費一樣多、教師素質一樣好、管理水平一樣高”是家長和學生們都期待的理想狀態。政協委員特留哈孜瓦泰作大會發言時就建議：“統籌城鄉教育，推進均衡發展。”

　　特留哈孜瓦泰分析我區城鄉教育均衡發展存在的主要問題包括：辦學條件、師資結構、城鄉生源、管理水平仍不均衡。城市與農村學校之間，在辦學理念、辦學條件、管理水平、師資隊伍、教育質量方面仍然存在較大差距，學校間低效趨同、缺乏具有個性的辦學特色，影響了農村教育水平的整體提升。同時，受教育産業化影響，幼兒教育與義務教育的發展基礎較為薄弱。普通高中教育還缺乏競爭力，人才引進難、紮根難，難以滿足人民群眾對優質教育的需求。

　　特留哈孜瓦泰委員建議説，推進我區城鄉教育均衡發展，首先要統籌城鄉教育資源配置。強化城鄉學校“統籌管理”、幹部“統籌調配”、教師“統籌使用”的縣市級管理機制，實現教育公共管理資源的共享等。

　　在城鄉教師隊伍建設上，也要統籌。全面推廣城鄉學校結對幫扶做法，發揮城市學校人才集中、管理規範、信息廣泛、設施先進的優勢，通過開展多種形式的幫扶互動活動，促進城鄉學校同步發展。繼續實施農村教師到城區窗口學校頂崗培訓工程。

　　安排城鄉教育經費方面，在依法確保教育經費“三增長”的基礎上，實現教育經費財政支出按比例逐年增長。教育部門要進一步調整教育經費支出結構，重點支持農牧區義務教育，督促生均預算內公用經費和生均預算內校舍維修改造資金等實行專款專用。保證新增教育投入向農村中小學傾斜，縣本級教育附加足額撥付用於改善中小學辦學條件。

　　另外，要嚴格規範學校辦學行為，規範招生秩序，有效控制擇校熱，切實保障生源的均衡分佈。再就是要深化教育扶貧助困工作，加大對社會弱勢群體的幫扶力度。爭取企事業單位、社會團體和公民個人對教育扶貧工作的支持，多渠道、多形式募集助學資金。妥善做好外來務工農民子女的就學工作，保障城鄉戶籍的學生享有同等的教育權利。