在填寫“這一年裏讀過的最好的書”裏面，受訪者報出了大量經典名著的名字。“這种經典閱讀的真實性，我覺得值得懷疑。”文學評論家、圖書策劃人夏烈一開口就毫不客氣。他認為，在這次調查中，魯迅和四大名著被符號化後，幾乎成了掩飾閱讀貧瘠狀況的擋箭牌。

　　“我們大學生的閱讀範圍，有越來越小的趨勢。”看到文學類、社科類和政治歷史類這幅“三塔並峙”的圖景時，夏烈這樣總結道，“與生活離得太近，恐怕是導致大學生們閱讀範圍縮小的主要原因。”

　　誠然，在許多人的心目中，閱讀已經是一個功利、實用的學習渠道。“若求成功的生活，那麼功利性的知識類書籍便成為閱讀的首選；若在壓力之下求發泄，娛樂消遣類的書籍也是不二選擇。”

　　夏烈説，在“嚴肅”與“娛樂”這兩個閱讀維度上，純文學幾乎已經成了閱讀的頂點，而人文社科書籍，例如歷史，哲學，美學，甚至物理學，這些與生活離得相對較遠的但是具有較高的理論境界的閱讀，能幫助大學生奠定人生觀價值觀的書籍，往往被大學生忽視。

　　無論是理工科，還是人文類專業的學生，在夏烈眼裏，閱讀狀態都是一年不如一年。

　　“上個世紀80年代，高校裏的閱讀氛圍還是很好的。但是現在陣地失守得太快。”他感嘆道，現在和中文系的學生都無法談文學。在純文學的幌子下，人文閱讀已經被高度邊緣化。而即使是純文學本身是否“純正”也值得商榷，因為純文學的範疇內，“混入”了大量的通俗小説。

　　“如今，即使是中文專業的學生，他們熟悉的也只是主流的作品，不會去在意主流的狹隘範圍之外的優秀作品。不得不説，大學生的閱讀範圍之狹窄，已經到了不得重視的地步。”

　　此外，大學生的閱讀狀況更體現了一種社會生態。在“娛樂+工具”已經成為閱讀主流的當下，大學作為人的一生中最自由離夢想最近的年代，其閱讀形態應與社會上“被挾持的人生”的閱讀形態不同，可是遺憾的是，在大學生身上我們沒有看到成人社會的例外。

　　“我不知道大學生的夢想在哪。”夏烈説，離開了大學，以後的生活會變化，會有更多的約束，如果起步不高，以後的眼界也不會高，最多只是一個掌握了專業知識的“技師”。以後的社會如果是被這樣的匠人領導掌控，的確是令人擔憂的。

　　實習生屠力文本報記者屠晨昕