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大學教師辦“現代君子班” 學生稱很幸福

發佈時間:2012年01月08日 02:28 | 進入復興論壇 | 來源:國際在線 | 手機看視頻


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  學唱歌、會跳舞、去旅遊、做義工……湖北經濟學院一教師讓學生學藝20項,以社團形式舉辦兩年一屆的“現代君子班”,7年培養近300人;畢業學生聲稱“很幸福”;高考時還有人專門衝著這個班來擇校。

  “現代君子班”是該校原體育教師宋健2004年底辦起來的。最初,取名為大學生綜合素質培養試點班。這個班對進門的大學生素質有20個項目的要求,很多學生從這裡“闖關”結業後在學問、道德、修養方面表現出色,該班也被稱作“現代君子班”。

  每天早晨7時前起床,晚上11時就寢;每天看新聞20分鐘,並寫100字評論;每兩個月讀一本書;每個月做一次義工;每學年進行一次社會調查……雖然該班招生是“零門檻”,但學生進門之後要“學藝20項”,一一闖過這些關口。

  1月5日,宋健介紹説:“要求學藝20項,是讓學生學起來、忙起來、快樂起來,為他們提供學習、生活的觀念及方法上的幫助。”這幾年,申請成為“現代君子”的學生超過1000名,但最終進班的僅300多名。前三屆,堅持到最後結業的分別有32人、90人、40人;第四屆,中途有人因種種不適而退出,目前還有116人在讀。

  2005年春,“現代君子班”開班,彭逵成了首屆學員。目前,他已在湖南省岳陽市工作。他説:“這個班學生的幸福感相當高。”他早已月薪過萬元,大學除畢業證書外,多拿的證只是一本駕照,“每多學藝一項,都讓你比別人有更大的優勢”。

  第三屆學員黎鵬已求職成功,而且很順利。他的體會是:“學藝20項並做到極致,出了校園,你就會發現,很多事情都在其中了。”

  該校黨委書記周元武評價,學藝20項是把一個個遠大的目標和眼下具體的事連在了一起。

  宋健1966年出生,現為該校招就處分管就業的副處長。他在農村長大,復讀兩年考上大學,在中學教過體育,到大學工作後接觸學生的時間多。他説,大學生的不安、躁動、困惑長期困擾著他,於是他有了辦一個“大學生素質班”的衝動。之後,這個班按社團模式走上以自我管理為主的發展模式。

  上月底,宋健在教育部高校政工幹部進修班上向同行介紹“現代君子班”,引起關注。他説,培養“現代君子”的模式可以複製。

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