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農村藝術教育設施亟待改善

發佈時間:2012年01月02日 11:08 | 進入復興論壇 | 來源:人民網 | 手機看視頻


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  中國教育報:

  我是一名農村藝術教育工作者,通過走訪附近一些初中、完小和村小,我發現大多數學校藝術教育教學設施嚴重缺乏,基本都是“普九”達標時配置的,像電子琴、風琴等樂器,由於質量不好、保管不當等原因,大部分沒用多久就壞掉了,而且近年來一直沒有新的補給。

  我曾向學校領導要求購買一台電子琴,領導感到為難,只好把情況上報,讓我耐心等待上級部門的統一配置。現在,我的音樂課堂唯一能用的樂器,就是一台舊得已褪色的風琴。實行新課改後,上級部門給我們發了一套磁帶,讓我興奮不已,可好景不長,大約用了兩年後,這套磁帶不是卡帶就是聲音不清晰,可新的磁帶又去問誰要?於是,我只得自費購買了MP4,去網上下載教材裏的音樂作品,配上小擴音器,放給學生聽。

  美術方面,完小以上的學校也只能找到幾個破損的石膏幾何體。規模較大的學校設有音樂室、美術室,但裏面擺放的大多是一些廢棄的藝術教學用品,學生根本沒辦法在這樣的教室上課。實際上,這些教室是為了應付上級部門檢查而配置的。

  在一些村小,幾乎看不到一件像樣的樂器和美術教具。音樂、美術課名存實亡,大多改上語文、數學課。

  藝術教育已經成為農村學校教育中最薄弱的環節。希望上級部門能真正重視農村藝術教育,多一點經費投入,保證音樂、美術課必需的教學用具,讓農村藝術教育得以正常開展。

  ■湖南省武岡市鄧元泰中學 劉傳斌

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