江德華：大學不該降格成“公務員考試培訓機構”

　　河北師範大學法政學院將《申論》和《行政職業能力測驗》兩項公務員考試的筆試科目作為該學院政治學與行政學專業的必修課，以幫助學生順利通過省市級的公務員考試。（《河北青年報》11月8日）

　　在大學生“就業難”大背景下，大學開設公務員考試培訓課程看似合理。然而，眼看一所大學有降格為“公務員考試培訓機構”的危險，還是叫人憋了一肚子的話，不得不説。

　　大學最該教會學生什麼？“大學精神”理應是什麼？回答此類問題，我們可以得到一長串關鍵詞，諸如“獨立思考”、“自由精神”、“人文關懷”等等。但不難想像的是，假如有人提出“大學還應該教會學生如何考上公務員”，人們多半會啞然失笑。可是，當一所大學已經在這麼做時，還有多少人能笑得燦若春花？

　　現在，一些辦學艱難的大學，為了生存，開始“破罐子破摔”。高舉“接軌市場”、“為了學生”等等牌子，不顧一切向市場衝刺。在“羊群效應”之下，更多不甘坐視的大學，也紛紛加入亂戰之中，就更使得底線一再被突破。

　　説它是“功利主義”也好，指責它是“工具理性”也罷，似乎都已很難改變既成的事實。畢竟，在“準市場化”的教改進程之中，大學要面臨招生與就業的雙重競爭壓力，集體行為模式日益趨近目光短淺的小販，距離“文憑批發販子”只有一張面巾紙那麼薄，只需蘸點口水略微潤濕一下就不難跨越。在這種強大動力面前，一切説教都顯得蒼白無力。

　　但問題是，大學終究是社會的最後一座“精神堡壘”，假如連大學都成了“公務員考試培訓機構”，或者任何其他門類的“考試培訓機構”，與街頭四處散發小廣告的培訓機構無甚區別，我們又何苦維持這類大學的生存與發展？換言之，即便它們能夠在“大學”名下滋潤生長，對於社會又有多少真正的價值呢？還不如去掉“大學”字樣，直接改為“培訓機構”來得真切，也叫我等趕緊閉上嘴巴。