白岩松：炒股，炒房……炒狀元？

    手到炒這個字，往往就是跟投資或者投機聯絡在一起的，比如説炒股、炒房、炒美元，但是最近一段時間，隨著各地高考分數的公佈，高考狀元成為被熱炒對象。那麼熱炒狀元到底是在對什麼進行投資呢？

    主持人：岩松你怎麼看這個很多商家看中了這些狀元，以他們做代言人的內褲，包括那個賣糖的地方，你覺得這是一種什麼樣的現象？

    白岩松：我説不能因為這些孩子有內秀，就可以代言內褲。其實説起來的話，又很容易理解。因為我記得咱們在以前的節目中曾經説過這句話，説孩子的教育，女性們的美容，還有人們的養生跟想長壽是最大的幾個市場，甚至説得這三個市場，恨不得得天下。那麼高考結束的時候，它不能只是一個事件，對於學校也好，對於高校也好，對於商家也好，就會看到在這個事件中我們怎麼去尋找英雄，然後能讓這些英雄和成功者進一步演變成市場的巨大的感召力，有的人獲取經濟效益，有的人獲取政治效益，有的人獲取實際的利益，因此這些孩子已經在炒作當中成了人們要用的一種最好的武器。

    你看我們姑且用經濟來説，就舉一個數字吧，2008年，2008年小學全中國的小學生有多少呢？有一億，初中生呢？5000多萬，普通高中有2400多萬，也就是説加起來近一億八，我們再刨掉高三的學生，一億六七這樣吧，這都是一個潛在的市場。你想想從小學父母一看這是狀元，他代言什麼，或者他有什麼絕招，他是一種什麼生活習慣，就會影響這一億六七的孩子們，以及他整個的家庭，加起來你説這是個多大的市場。

    主持人：你説這跟逢年過節，有人拜佛、上香，摸摸仙氣那個有沒有一比？

    白岩松：我覺得這裡頭當然是利用人們潛在的這種心理，但是炒作的人是有非常直接的效益，你去上香，你還不知道究竟會給你什麼，但是這些利用狀元的人們他知道會直接得到什麼。比如説我們舉例子，在以往曾經出現過，培養出了狀元的老師會從普通的班主任提升為副校長，因為他的學校在本市或者本省成為了狀元。然後出了狀元多的高中就會打出巨大的橫幅，這一代全國各地，反正我起碼看到過很多，熱烈慶祝本校培養出本市的文科或者理科什麼狀元，這個對學校來説成為一個具有吸引力的一個朝聖的地方，將來很多的家長會進一步增強擇校的願望，因為要選擇這樣的學校。那對於商家來説，也要利用這樣的狀元，你看有什麼內褲的，有學習機的，有各種各樣的東西，這讓那些寧可信其有，咱也不信其無的家長以及孩子們就會進入這個市場，你想想一億六七萬孩子的龐大的市場，只要有一定的比例成為他們的俘虜，這就是一個多麼大的利潤。