在昨天于南京舉行的中外大學校長論壇上，多位外國著名大學校長不約而同地認為，中國的大學絕對能辦成世界一流大學，只是還需要一點時間，最快估計，需要20年。（揚子晚報5月3日）

　　中國高校距離世界一流大學到底還有多大的差距？中國高校當前最需要變革的是什麼？怎麼才能解答“錢學森之問”，讓高校培養出傑出人才？這些問題像一個個夢魘一樣纏繞著我們，始終無法解決。然而，更毋庸諱言的是中國很多大學穿著“世界一流大學”的皇帝新裝，裸奔了好多年。中國的大學在世界上的排名不高，但是卻名聲在外：官僚主義行政化世界一流，鋪張浪費世界一流......大學教育在行政和資本的雙重摧殘下艱難地發展著。從這個層面上講，最快二十年是一個樂觀的估計，是臺面話，不足為信。

　　中國要創建出一流大學，其實是一個雙向的過程，不僅大學本身的建設需要有浴火重生的決心，青年自身的發展也必須要有如同醍醐灌頂般的幡然醒悟。（這兩者缺一不可，但是可惜的是過去我們卻常常只看“硬幣的一面”，忽視青年學生自身修養。）記得丁學良博士在探討中國為什麼沒有一流大學時指出：中國引進西方現代大學制度的一百多年來，高等教育界人才輩出的時期有兩個，一個是“五四”前後，一個是抗戰時期的西南聯大(華人諾貝爾獎的兩位得主李政道、楊振寧就出自這裡)。當時中國高等教育界的資源狀況一定不會比現在好，為什麼會出了那麼多的人才？我以為，就是五四精神是一直貫穿于那個時代，影響著那個時代的青年。

　　而反觀現在，當我們面對反抄襲軟體的時候，當我們面對部分富二代，官二代墮落的時候，當我們面對青年對社會不公冷漠而視的時候，當我們面對青年屈服於權威，丟失獨立思能力的時候……我們不得不面對這樣一個事實——對於我們青年來説，五四精神被丟失了，至少也是褪色了許多。

　　還記得這麼一句睿智的話：“科學不只是自然科學的發展，它強調的是思想方法，而科學的精神就是理性的精神、科學的思維、實事求是的態度三者的集合。民主精神包括自由、平等、寬容三方面。自由是獨立思考，平等是保障人權，寬容是承認別人的自由權利，它們同樣是理性的要求。”沒有“科學”、“民主”的五四精神指導，青年會迷失方向，大學也會形同虛設，建設一流大學更是水中撈月，可望不可及。

　　大學是青年思想的搖籃，意志的發源地，精神的殿堂，在五四青年節之際來討論這些問題顯得更有意義。喚醒那些沉睡的心靈，重建五四精神，才有“如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新發”的青年，“青春的力量”才可以“力排陳腐朽敗者”。五四精神曾經點燃了中華民族復興的曙光，我們希望也堅信五四精神能在新時代煥發出新的光芒，照亮教育的發展前路。這樣，一個渴望發展的民族才有希望。

　　但是，話説回來，我們也不必過分糾結于“中國沒有世界一流大學”。認識到問題存在，比盲目樂觀要好很多。或許中國遲遲沒建設成“世界一流大學”，也正在於我們對“世界一流大學”的看得太重、追逐得太急促，以致迷失方向，走入急於求成的誤區——僅從硬體建設這一容易出成績的層面著手，而導致軟體建設滯後，使得高校建設南轅北轍。

責編：趙春曉