4月28日發生在廣東省湛江雷州市雷城第一小學的持刀傷人案，犯罪嫌疑人被該校老師奮勇制止後被公安人員制服。據雷州市公安機關初步調查，33歲的犯罪嫌疑人陳康炳係雷州市白沙鎮洪富小學公辦教師，2006年2月辦理病休至今。目前警方正在對他的作案動機進行調查。（4月29日新華網）

    一個病休的公辦教師，不知出於何種目的竟然混入教師隊伍進入學校，在課堂裏連續砍傷17名小學師生，再次製造了駭人聽聞的校園血案。這是繼3月23日，福建省南平市實驗小學校園特大血案後的又一起性質惡劣的事件，讓人心驚膽戰。校園緣何成為一些人釋放戾氣，排泄私仇的場所，令人深思。

    首先，校園安全管理存在漏洞。校園是人群相對比較聚集的場所，安全保衛措施比較少，沒有專職的保安人員，進入校園的人員也比較複雜，應對突發事件的預案相對較少，會給一些作案者留有可乘之機；其次，學生反抗意識比較薄弱。在校學生尤其是小學生的反抗能力和自我保護意識相對比較差，手無寸鐵的小學生對於突如其來的傷害事件，往往驚慌失措，難以避讓，窮兇極惡的作案者容易達到製造血案的目的。再者，校園血案影響特別巨大。校園血案發生後，直接受到傷害的是幼小的心靈，甚至是生命，給學生家庭帶去無限的傷痛，給社會造成的影響無法估量。製造血案者的動機和目的顯然是唯恐天下不亂，根本沒有考慮到無辜家庭的感受，喪心病狂地把私憤發泄到學生的身上，不能不説是人間的悲哀。

    校園血案的纍纍上演，成為一些人釋放戾氣的高地，作案者的動機是多方面的，必須引起全社會的高度重視。眼下，最急需的是救治傷員，為那些受傷的心靈提供援助，讓他們儘快擺脫恐懼，恢復正常生活。有關部門對校園安全問題應該進行深刻反思。血案所傷害的不僅是小學幾個受傷的孩子和家長，而是整個校園，因為每個孩子及家長乃至全社會，都有免於恐懼的權利和自由。

    政府教育主管部門應該與相關部門出臺相關政策，聯手制定切實可行的防範措施，預防和控制血案的再次發生。學校安全非常重要，社會穩定壓倒一切。

責編：趙春曉