28日15時左右，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學發生了一起兇殺案。一名男子衝進校園，持刀砍傷了18名學生和1名教師。所幸的是，經及時搶救，受傷學生和教師目前暫無生命危險。（新華網4月28日）

    聰明的人能夠從別人血的教訓中吸取經驗，普通的人能夠從自己血的教訓中總結經驗，愚蠢的人總是活在血的教訓中，總是難以避免悲劇的重演。當南平的上空還瀰漫著陰霾時，當南平校園兇案的噩夢還沒有從南平小學生的腦海中消散時，廣東省雷州市再現校園兇案。試問要以多少無辜孩子的生命為代價，相關部門才重視校園安全，使安全教育不流於形式呢？試問要以多少天真無邪的孩子的生命為代價，相關部門才會為孩子創建一片無憂無慮、安全幸福的樂土呢？試問以血的教訓為代價，為何還沒有讓相關部門採取有效措施防止校園兇案的重演呢？

    一起起學生安全事件告訴我們，一些中小學校的管理者並沒有將學生管理放在心上，特別是學生的安全管理。也許在他們看來，學校的主要任務就是抓教學質量，説到底就是將精力主要放在學生的學習成績上，畢竟以學生成績評估學生考核老師的應試教育模式依舊主導著很多學校。至於學生的安全管理，則大多抱著僥倖心理，以一種消極態度的敷衍塞責了事。只有無視學生管理，無視學生安全，才會使學生的安全毫無保障，這種悲劇才會不斷發生。

    校園兇案的頻頻發生，讓社會為之震驚，恐慌情緒瀰漫在原本寧靜祥和的校園。如何真正做到安全教育，在血的教訓中吸取經驗，如何讓如花的生命健康活潑的成長？這些至關重要，因為安全教育是學生健康成長，快樂學習的前提，也是打造一流的服務，讓學生安心、家長放心的必要條件。

    筆者以為，建設安全校園，平安校園，首先是學校要樹立安全教育意識，並對廣大師生進行安全教育。其次是強化“人防”措施，落實“技防”措施。即學校要實行嚴格的大門進人登記和值班制度，加強監管。同時，要落實相關確保學校安全的技術設備。

責編：趙春曉