據6月10日《新安晚報》報道，安慶師範學院化學化工學院出現最“牛”寢室，菱湖校區27棟613宿舍曹潤潔等8名女生，全部考取研究生，八朵“金花”綻放的消息迅速在校園內傳開。　　

       近期在全國各地，這樣的“最牛集體”層出不窮：這邊一班30人中有27人讀研，成為“最牛班級”，那邊一班6位班委集體高分考上公務員，造就“最牛班委”，還有悉數被北大清華錄取的“最牛寢室”。筆者不禁想問：“牛”的標準是什麼？而且這邊一個最“牛”，那邊一個最“牛”，哪個才是最最“牛”的呢？這著實讓人疑惑。　　

       其實，早在我們的觀念中，考上公務員、考上研究生意味著擁有萬人之上的榮耀。就是在這樣的傳統觀念下，媒體熱衷於對高分學生、對所謂的“尖子生”進行熱捧，見諸報端的“牛”集體都是以考分、錄取名校或單位論英雄。這無疑會加重社會的“分數情結”和“名校情結”，而忽視學生其他能力的培養和個性成長。也許有些最“牛”集體並不是書獃子而是品學兼優的好學生，可是在報道中，他們分明被包裝成了一群“考試能手”。　　

       當然，勇於追求自己的夢想無可非議，把考公務員、考研究生作為自己大學目標的這些年輕人也無可厚非，畢竟我們也不可能苛求每個人都去支援西部、深入基層或者去做創新研究。這樣的社會環境和教育體制下，想要社會平等對待每個行業、職業並不容易，所以大多數人都會選擇地位高、收入好、舒服安逸的職業。但媒體和社會不應該對於最“牛”的概念如此顛覆，把最“牛”的標準如此單一化。　　

       當社會反復對著這樣的集體稱“牛”的時候，應該承認更多年輕人的努力，他們也許沒走我們觀念裏的那條“康莊大道”，而選擇了一條更加特別而且崎嶇的道路，但他們不是“炮灰”，他們的每一點努力也對社會的發展作出了貢獻。我們的社會並不需要人人都考公務員、人人都當研究生，在適合自己的位置上實現自己的價值，就是一種“牛”，對於最“牛”集體的追捧也應該適可而止了。