（記者 何薇）韓喬生這個名字已不僅僅是個單純的“足球解説員”了，韓老師（如圖）更像是個跨界藝人———大家對他的“韓氏語錄”更為津津樂道。前晚在重慶大學美視電影學院小禮堂，韓喬生作為中國大學生電視節“優秀電視人進校園”的特邀嘉賓，與大學生們面對面交流，並接受了重慶晨報記者獨家專訪，大度分享“韓氏語錄”讓自己“多雲轉陰夾雜雷雨最後轉晴”的心路歷程。有趣的是，他講課舉例時再爆“語錄”：“我在澳洲解説溫網時……”（編者注：溫布爾登網球賽是在英國舉辦的）

　　我的方式已經OUT

　　當晚在重大美視電影學院，韓喬生與同學們談了很多，從如何做體育賽事背景準備，到現場直播如何抓住重點，日常如何豐富自身文化修養等等。當有學生佩服韓喬生解説語速之快，一分鐘可達400多字時，韓喬生卻誠懇地自爆弱點，稱自己這种老式解説法已經不符合時代需求了，“現在隨著電視、網絡的普及，已經不需要體育解説像崩豆一樣‘快而不亂、慢而不斷'，因為大家需要深度分析技戰術。所以我們這种老一輩的靠語言文字數量取勝的方式，在今天已經不算厲害了。”

　　“韓氏語錄”讓我思過

　　比起專業體育賽事，可能更多非體育迷被韓喬生吸引還是因為他著名的“韓氏語錄”。那些解説中的口誤，鬧出的笑話，被網友們整理成冊，匯集成錄。在面對重慶晨報記者採訪時，韓喬生把那些日子高度概括為“多雲轉陰然後再逐漸轉晴並時而有雨，到現在已經徹底釋懷”。

　　“韓氏語錄”開始流行是在2001年前後，韓喬生坦言自己曾有長達半年的時間“閉門思過”，基本上不上任何節目。“你們可能就笑笑，我卻是個很複雜的心情……”韓喬生説當時曾有朋友建議他改行説相聲，甚至好些個有名的大師表示願收他為徒。孩子學校的同學、家長都托孩子來要簽名，有的甚至直接拿著“韓氏語錄”就來了，讓他哭笑不得。

　　不過，他也會為自己辯解：“比如‘場邊戴綠帽子的就是沙特隊的主教練'，當時那教練就是戴的這個帽子啊，如果我説紅帽子又該説我是色盲了。”其實“韓氏語錄”發展到後來不少都是網友創造添加的，對於這些韓喬生表示早已釋懷，反而大讚：“收錄很全、創造很好。”有意思的時，在現場講課時，他又下意識地再爆口誤：“我在澳洲解説溫網時……”説完後立馬意識到了：“哦，我又説錯了，待會又會被整理成‘語錄'的。”