考生形體展示。

　　中國江蘇網5月13日訊2012年江蘇免費男幼兒師範生面試昨日在6所學校同時開考，今年招生計劃增至600人，是去年的兩倍。在南京幼兒高等師範學校面試現場，記者採訪發現，一半以上的男生不會做廣播操，才藝表演都唱著幾十年前流行的歌曲。大學生記者宋璟記者蔡蘊琦攝影記者宋嶠

　　面試現場

　　形體考核，一半男生不會做廣播操

　　音樂面試，大多唱的是老歌

　　做操做得好的只有10%

　　“準備了什麼才藝？”“沒有。”“那就做一節廣播操。”“呃！我忘記了。”“廣播操怎麼會忘的？原地踏步總會吧。”在面試現場，記者意外發現，不少男生在形體考核環節竟連廣播操都不會做。“一二三四……”隨著老師的口號，一位身材高大壯實的男生小心翼翼地做起了跳躍運動，手始終縮在肩膀左右的位置，腿也伸展不開。“你的動作太沒勁啦，咱們要把男生的力度做出來。”在老師的鼓勵下，這位男生才稍微放鬆了一些。另一個小夥兒在表演學校教的武術操時，因為太緊張，走路都變成了同手同腳，連面試老師都有些忍俊不禁。

　　“一個上午面試下來，我們考場裏只有一個男生會跳倫巴，會做操的只有一半，能做得好的只有10%左右。”在面試現場，負責形體考核的人文係盛老師告訴記者，不少來面試的男生都不會做操，“而且很奇怪，特別是郊縣學校會做的更少。”一個上午考試結束，三個男生面試考場的形體考核老師一共只看到兩位男生表演舞蹈。老師們反映，會做操的孩子也“普遍沒有朝氣”。

　　原來體育課只練中考項目

　　來參加面試，怎麼連最基本的廣播體操都不會做呢？“其實每年的情況都差不多，能把一套廣播操做下來的幾乎沒有。”一名面試老師説。記者在考場外採訪了20名前來面試的男生，除了一位29中的男生表示，現在每週三節體育課、每天都要做操，其他同學都表示，體育課只剩下一節甚至完全取消，變成了語數外等主課，做操也就走個形式。多數學校體育課只教實心球、跳繩、排球等中考考試的幾個項目，平時帶著學生練一練。

　　“本來每週有三節體育課，4月份體育考試結束後就只剩一節了。”一位男生告訴記者，原來兩節體育課的時間被用來上語文和歷史。“我們從來不做操，每天下了早讀課就跑步。”溧水某中學初三男生小陳告訴記者，學校本來有三節體育課，到了初三上學期就全部取消，初一初二時還做一做廣播操，現在乾脆改成跑步了。到了面試現場，小陳想做操都記不得動作，只好給老師表演“原地踏步”。除了體育課，音樂課也被不少學校忽略。“從面試的情況來看，很多學校音樂課都不上，有的學生在音樂上有個空白階段。”負責音樂面試的張老師告訴記者，學生唱得最多的還是《讓我們蕩起雙槳》、《世上只有媽媽好》這類的歌曲。

　　考核標準

　　身高五官體型均有要求考上後要“惡補”音樂和形體

　　記者了解到，為了緩解幼兒園缺男教師的現狀，我省從2010年開始招生免費男幼兒師範生。過去兩年競爭十分激烈，中考文化分數都要超過四星級以上高中。在中考前的這場面試，就是要在填報考志願前淘汰不具幼兒教師潛質的男生。

　　南京幼兒高等師範學校副校長陳旭輝介紹説，男幼兒師範生報考要求身高一般應在1.60—1.85米，五官端正，面部無明顯特徵和缺陷，無口吃，無色盲、色弱，體型勻稱，四肢無殘疾；普通話較標準，音樂基本素質較好，動作協調，具有基本的繪畫能力，適合從事幼兒園教學工作。“從這三年的考查情況看，不少男生文化素質很高，但形體和聲樂都比較薄弱。不會做廣播操的情況年年都有，有時候我們的面試老師要手把手教他們做。”陳旭輝表示，其實對於面試而言，會不會做並不重要，重點考查學生的體態，但從側面反映了初中體育和音樂教育的弱勢。考入學校後，老師們將根據男孩的情況進行有針對性的訓練。“有形體方面的，聲樂方面也會有樂器。”

　　據了解，考慮到教學硬體條件不足等情況，南京幼兒高等師範學校今年只招收40人，比去年減少了一半。其中，在南京招收24人，在無錫招收16人。陳副校長表示，由於今年繼續了去年免學費、住宿費、給予一定生活補貼和畢業保證至少到農村公辦幼兒園工作等政策優惠，加上學校為50%的學生提供最多1000元每學期的獎學金，今年參加面試的學生數估計仍與去年持平，在六七百人左右。

　　“準男幼師”的故事

　　兩年前招的“男幼師”如今實習了當“老師爸爸”給寶寶扎辮子擦屁屁

　　第一次給女孩扎辮子，第一次給小不點擦屁屁……站在一起，他們是一幫高大帥氣的17歲男孩，這個年紀很多男孩恐怕連襪子都不會洗，經過兩年的訓練，南京幼兒高等師範學校首批幼兒男師範生們在今年的4月底5月初走進幼兒園當起了實習老師，經歷了人生的多個第一次。昨天，他們和記者分享了當“老師爸爸”的辛苦和快樂。

　　學會幫寶寶扎辮子擦屁屁

　　在南京實驗幼兒園，孩子們管老師叫“老師媽媽”，17歲的蘭勇第一次聽到小不點喊他“老師爸爸”那是他在南京實驗幼兒園小4班實習的第一天。早上8點左右，蘭勇跟著帶教老師在門口迎接小朋友們。寶寶們一個接一個走進教室，看到蘭勇覺得挺新奇，左看右看，“有的小朋友圍著我轉，有的衝我笑，還有的害羞地瞥我一眼。”讓蘭勇印象深刻的是，有一個活潑的小男生拉起他的手，問：“你是誰啊？叫什麼名字？來幹嗎呀？”蘭勇覺得好笑，蹲下來摸摸他説：“我是實習老師，來陪你玩的。”小男生若有所思，自言自語地説：“你也是老師，但你是男的，是老師爸爸！”這個稱呼讓蘭勇心頭一熱。不過“老師爸爸”可不是好當的，一連串的挑戰接踵而至。第一天蘭勇學習照顧孩子們午睡，起床的時候，有一個小女孩跑到他身邊，嗲聲嗲氣地説：“老師幫我扎辮子吧。”蘭勇哭笑不得，“長這麼大從來沒扎過，”可總不能跟孩子説“這個事你找老師媽媽吧”，蘭勇咬牙學了起來，皮筋怎麼拿，怎麼給孩子綁花樣，怎麼綁不疼，學得有模有樣，兩個禮拜後就練成了“熟手”。幫小不點擦屁股，在來幼兒園之前，蘭勇已經有了心理準備，“一個小男孩撅著屁股朝我喊拉好了。我拿了衛生紙過去，卻不知道該怎麼‘下手'，不知道擦得疼不疼。擦完後，他朝我嘿嘿地笑了笑，當時覺得很有成就感。”

　　被寶寶問會不會飛

　　除了照顧孩子的生活，“陪玩”也不是輕鬆的事，男孩們第一次感受到“原來小孩是這麼古靈精怪的”。謝進在南京實驗幼兒園中班實習，有一次他教小朋友們學做紙風箏。一個孩子邊學邊問，“風箏會飛，老師你會飛嗎？”謝進愣住了，片刻才回答：“如果你的繩子夠粗的話，應該能把老師帶飛起來。”還有令謝進更糾結的一回，孩子們分角色表演動畫片“巴拉巴拉小魔星”，兩個女孩突然大吵起來，一個喊著“我不和你玩了”，伸手推了對方一把，另一個被推哭了，氣得大叫“你真討厭！”原來兩人是為了爭同一個角色。“我先摟過動手的那女孩，半哄騙道，這個角色不厲害，換一個吧。沒想到她很執著，立馬拒絕了。”謝進想了想決定從另一個女孩著手，“你看，另一個角色魔法更厲害。”謝進一邊模倣動作一邊説服著，這次終於成功了，女孩破涕為笑，欣然答應換角。“只要有點耐心，孩子們還是很願意聽話的。”

　　有了他們孩子敢玩梅花樁

　　南京市幼兒高等師範學校首批共有80名男幼兒師範生，同一批還有許多女生，在幼兒園實習的時候每一名男生會和一名女同學結伴在同一個班實習。“有我在的時候，孩子們明顯更乖，我只要聲音稍微大一點，他們立馬守規矩了。”謝進驕傲地説。“男老師有自己的優勢。”來自南京的吳迪舉例説，男生的力氣大，搬玩具一次搬好幾個，幹活效率高。有一次謝進帶孩子們玩海洋球，孩子們“泡”在球裏，又是砸又是拋，玩瘋了。突然謝進做了投籃的動作，輕鬆把一個小球投進了一米以外的球筐。孩子們立刻投來崇拜的眼神，跟著謝進學了起來，“如果是女生的話，可能投不進去。”男生們很喜歡帶孩子玩球和挑戰有難度的遊戲，“幼兒園裏有一處梅花樁，有兩個小男生就是不敢走，有一個嚇哭了。”蘭勇拿出了男子漢的架勢，“我們是男子漢，不怕。你們看老師。”在蘭勇的鼓勵下，兩個男孩嘗試走了起來。不過，男孩們承認，在許多方面比不上一同學習的女生。比如教孩子手工，女生更仔細。

　　-老師點評

　　在學校他們和高中男生一樣皮

　　兩周實習很辛苦，男孩們都堅持了下來。“第一次實習，男孩們表現很不錯，對幼兒教師這個職業有認同感，潛意識裏喜歡孩子，喜歡這個專業。”南京幼兒高等師範學校學前教育係副主任王磊告訴記者，在學校這些男孩和普通高中男生沒有分別，調皮活潑貪玩。“蘭勇是學校的籃球高手，校籃球隊主力，謝進是小有名氣的校園歌手，吳迪的文化課成績非常優秀。17歲男孩身上的特點在他們身上都能找到。唯一不同，他們選擇了學前教育這個專業，當他們面對孩子的時候表現出超越同齡人的細心和耐心。”王磊告訴記者，為了培養首批男幼兒師範生，學校的老師們不斷探討摸索新的授課方式。“比如幫助男孩樹立專業認同感，社會上有很多討論，認為男生當幼兒老師成了男阿姨，進了幼兒園後會被女老師同化，事實上通過一年多的觀察，我們發現80名男生並沒有被同化。其次，教學方式要調整，男生天性好動，課堂上交流、對話的內容多一些，多為他們提供表達的機會。”