小趙是一名英語教師，從大學時期算起，她已經兼職帶家教15年。15年間，她帶過的學生數不過來，但前幾天帶的一個學生，卻讓她傷心不已。

　　小趙目前在西安市某高校附屬學校任教。工作11年來，除了本職教學工作外，她長期兼職帶英語家教，每月收入還不錯。農村出身的她，在生活上一直很樸素，穿戴打扮普普通通。

　　昨日中午，記者在南郊五二一醫院見到小趙時，她身著粉色T恤和黑色牛仔褲，腳穿白色布鞋。三天前，或許是因為這身裝扮，讓她和學生家長之間産生了矛盾。

　　4月15日下午1時許，小趙如約趕到南郊一小區，這是她第二次來為學生超超（化名）上英語課。超超是一所重點中學的高三學生。小趙回想第一次上課時，超超的表現不錯，看得出是一個踏實、好學的孩子。

　　按照小趙的説法，當時她正在客廳準備上課，超超的媽媽看了看她，然後問她是不是在職的英語老師，臉上流露出不信任的神情。“她説我穿得土，不像真正的老師，倒像是兼職的學生。”小趙心裏納悶，“我的教學如何您可以問問孩子，聽聽孩子的評價，穿衣打扮恐怕是看不出一個老師合格不合格吧？”

　　聽了小趙這話，超超媽媽有些不高興。作為高三學生的家長，急著給孩子找一個優秀的家教老師是人之常情。她一心想找一個教學經驗豐富的老師，誤以為小趙是濫竽充數的。超超媽媽當時就表達了對小趙的不滿意，説家長花錢買來的不該是如此的態度。“我賣的是知識，不是人格，不是尊嚴，家長和老師本應互相尊重。我是不是合格的教師，從教學質量就可看出，至於穿著打扮完全是我的個人習慣。”小趙説。

　　隨後，小趙與超超媽媽發生口角，她的手機也被摔在地上。“他媽媽打我，我沒有還手之力。就在這個時候，我看到孩子的眼神中充滿麻木和冷漠，沒有半點勸阻的意思，這讓我十分心寒。”小趙説，過了一會兒，家教公司的人趕到將她送往醫院。經過檢查，小趙的身體並無大礙，只是部分輕微外傷。

　　與身體的傷相比，小趙心裏的“傷”更深。她認為，一個十七八歲的孩子應當有一定的判斷力和自己對事物的看法，即使是在路上見到需要幫助的人，或陌生人之間罵架，也理應站出來伸手相助，而超超卻無動於衷。

　　專家觀點

　　家長應該培養孩子正確的價值觀

　　“家長與教師都是一心為了培養孩子，或許談話過程中因為某一句話，雙方産生了誤會，或許是其他的原因激化了雙方矛盾，導致了不冷靜的後果。”陜西省心理健康教育研究會會長宋馨表示，教師與家長共同肩負著培養孩子的重任，不管因為什麼原因産生矛盾，不管誰對誰錯，都不應該在孩子面前表現出來，更不應該當著孩子的面辱罵對方、大打出手。

　　如果家長僅僅因為教師的穿著寒酸，而對其教學能力産生懷疑的話，那麼這種價值觀和判斷標准將給孩子帶來不良影響，並可能引起一系列的連鎖反應。當今，社會、學校、家長都應當反思，成績排名、考名牌大學是否是孩子唯一的追求目標？宋馨認為，社會教育、學校教育、家庭教育應當注重培養孩子的情商、禮貌、文明、心理健康等方面，讓孩子成為綜合素質過硬的全面型人才。