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教師熱衷補課:搞幾年就能買套房

發佈時間:2012年04月17日 14:30 | 進入復興論壇 | 來源:北京晨報 | 手機看視頻


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課餘時間上各種補習班讓許多孩子失去了童年的快樂。 新華社發

  又到了會考、升學的“衝刺”階段,一些培訓機構再度進入“興奮”狀態,補課形式花樣翻新,補課價格加速上揚:有的學生一學期補課費超過10萬元,還有一個班一學年單科補課費多達67萬元。面對不斷增加的補課費用,教育部門連年下發“禁補令”。但是,眾多家長、學生依然趨之若鶩。是什麼力量讓“補課市場”如此興隆?

  補習班很普遍費用令人咋舌

  “每週末補課3到5節,每節課2小時。寒假和暑假補課35天以上,每天最少一節課。初三以來,每天下午都要加課一節,晚自習不定期補課。補課以語、數、外和物理、化學為主。”成都市某教育局直屬外國語學校初三學生夏陽向記者説。

  “補課不光是增加學習負擔,補課費也很嚇人。”夏陽説,就像物價上漲一樣,補課費也年年上漲,小學到初中,一節課從幾十元漲到了一百五十多元。

  “學校裏的補課費只能算‘起步價’,社會機構的培訓課才真叫‘貴’。”蘇州的張女士告訴記者,今年寒假,她給讀初三的兒子選擇了當地一家名氣大的“1對1”個性化輔導機構,按照所謂的“量身訂制的學習方案”,又配備三門學科最強的師資,所以每課時的費用是200元,每天9節課1800元,三四個月下來,費用高達10多萬元。

  “現在不論是名校還是普通學校,不補課已經很少了。有的教師的補課收入遠超工資。”在不久前的一次聚會中,南京一位名校教師酒後説,“別看現在房價這麼高,只要將暑假、寒假時間利用好,搞幾年補習班就能買一套房。”

  個別補習班暗藏“漏題通道”

  一些學生家長反映,有的孩子花錢上了某補習班,考試分數明顯提高。記者一直感到不解,上補習班真的這麼靈驗?

  一些家長和學生透露,個別補習班效果的確“神奇”,因為總能“猜”中題型,在升學考試中起到關鍵作用,價格自然不菲。

  夏陽説,補課和不補課的效果是不一樣的。平時上課,老師主要講基礎知識和普通習題;而在補課的時候,主要講重點題,有的題目直接關係到考試成績。

  一位同學反映,他所在的初三年級日前進行了一次會考,考試成績排在前700名的學生才有資格進入直升本校高中的考試。這次會考中,有兩道數學題與老師補課講過的題型很相似。“這類重點題目,如不參加補課,第一次肯定做不出來。”

  北京市的劉女士説,雖然孩子一個月的補習費高達4萬元,但是高考成績較模擬考試成績提高了20分。

  某些補習班費用炒到了“天價”,是因為有人稱其中暗藏著“漏題通道”。

  一位家長坦言:“雖然出題過程是封閉進行的,但是出題教師平時是自由的,其實就有出題前參與補習的教師。”一名深諳補課市場的人士透露,某些培訓機構打出“與出題教師密切合作”“特邀10年中考壓軸命題教師”等廣告。表面上看,這只是一種抬高身價的做法,但有家長心裏明白,這類廣告也是暗示,這家機構能請來出題教師進行輔導,提分“有門兒”。

  過度補課現象扭曲教育宗旨

  按照規定,學校在職教師不能從事盈利性課外補習。但實際上,出於人情難卻、利益驅使,一些公辦老師參與兼職補習,獲取利益,大家“你情我願”,無人舉報。

  教育專家認為,校外補習雖然可以彌補學校教學不足,滿足個性化教育的需求,有其合理性,但是在職教師有償補課及某些培訓機構借補課高收費等違規行為,導致了教育的商業化、畸形化發展。

  首先,扭曲了教育的宗旨。其次,容易産生教育不公。第三,有可能強化學生“投機”心理。

  江蘇省教科院張揚生研究員認為,“天價”補習班現象是由於應試教育、教育資源分配不均衡造成的。改革教育體制機制不可能一蹴而就,但是,對於“天價”補習班背後的不當行為,要發現一起嚴處一起,下力氣真抓實管。

  據新華社

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