央視網|中國網絡電視臺|網站地圖
客服設為首頁
登錄

中國網絡電視臺 > 新聞臺 > 社會圖文 >

家長髮帖質疑抄寫功效:與其“鬼畫符”不如玩耍

發佈時間:2012年02月25日 11:31 | 進入復興論壇 | 來源:揚子晚報 | 手機看視頻


評分
意見反饋 意見反饋 頂 踩 收藏 收藏
channelId 1 1 1
壟!-- /8962/web_cntv/dicengye_huazhonghua01 -->

更多 今日話題

壟!-- /8962/web_cntv/dicengye_huazhonghua02 -->

更多 24小時排行榜

壟!-- /8962/web_cntv/dicengye_huazhonghua03 -->

    近日,網絡上一條題為“女兒現在寫作業速度超快,我卻不是很淡定”的帖子引起了不少網友的關注和討論。

    網帖

    女兒趴在墻上、電梯上、停車指示牌上抄單詞

    在“女兒現在寫作業速度超快,我卻不是很淡定”這條置頂帖中,發帖人王女士説,女兒放學時告訴她作業還剩八頁的英語詞句沒有抄寫,當時王女士感到女兒的作業多了些,但並沒説什麼。上地鐵後,王女士的女兒開始飛快地抄寫英語詞句。讓王女士沒想到的是,當地鐵廣播報到她家所在的站點時,女兒居然還能來得及把一個句子抄完,走出站點時,女兒又趴在地鐵站的墻邊上寫,在上行的地鐵扶梯上,女兒還在奮筆疾書。當走出地鐵站,來到王女士的電動車旁,女兒又趴在路邊的停車指示牌上抄寫……

    質疑

    抄完那麼多詞句能記住多少

    昨天下午,記者聯絡上發帖的王女士。王女士坦言,女兒曾告訴她,抄寫英語單詞,除了能讓手疼,沒有其他收穫,有的時候如果英語課文沒背熟,也會被老師罰抄。對此,王女士表示,她並不贊成老師的這種做法,“抄寫那麼多遍,寫得又那麼快,字跡工整肯定談不上,估計孩子也記不住幾個單詞。”

    王女士説,與其讓孩子“鬼畫符”,不如讓孩子拿這部分時間玩耍,“我現在在學心理學,知道束縛孩子會對孩子未來的生活造成多大的影響。其實,14歲以下的孩子,都是需要玩耍的,需要自由的,只有這樣,等他們到了高中、大學才有力量用功讀書。”

    雖然不太贊成老師讓孩子大篇幅地抄寫英語詞句,但王女士也對其表示了理解,“我看了女兒的英語書,六年級課文的內容,跟我二十年前的大學英語課程有些相近了,所以老師和孩子都不容易。”

    老師

    記憶詞句不宜重復抄寫

    大量地抄寫是否對記憶英語詞句有效?對此,一位資深的六年級英語老師朱老師告訴記者,記憶英語單詞和記憶語文生字詞一樣,剛開始可以進行反復記憶,像抄寫詞句這類機械性的方法有一定必要,但是不能過量,如果老師給孩子佈置太多的抄寫任務,會讓孩子産生畏懼感和厭煩的感覺,從而達不到預期效果。

    此外,朱老師還表示,有些學生在抄寫時不太認真,可能在抄的過程中將單詞拼錯,接著可能會重復將錯誤單詞抄寫多遍,當這種錯誤的初始印象形成後,糾正起來就會很困難,需要花費很長的時間和精力改正。

熱詞:

  • 家長
  • 發帖質疑
  • 鬼畫符