稱現在的教育讓人無法做自己 易中天為書寫序力挺

　　人大經濟學院三年級學生鐘道然近日在北京三聯書店出版《我不原諒》一書，對於中國的教育制度進行了批評和反思。近日，百家講壇主講人易中天在博客中貼出自己為該書所寫的序言，稱“最需要‘以人為本’的領域，卻最不拿人當人，這真是一個奇跡！”

　　絕大多數網友都對易中天表示支持。

　　“20年我什麼都沒做”

　　記者：是什麼觸動你寫這樣一本書？

　　鐘道然：在中學，我就想過教育的問題，但那時要參加高考，沒時間仔細思考。上大學半年後，我意識到，大學生活完全不是“理想的聖地”，比起中小學時的沉悶有過之而無不及。

　　記者：前言裏説，一個瞬間突然激發你寫書的衝動？

　　鐘道然：大一下學期的一個下午，我逃課了，跑到廣場上，突然問自己，過去20年我幹了些什麼？最後的答案是：什麼也沒幹。後來開始考慮，要做些有意義的事，逐漸把心裏對中國教育的真實想法寫出來。

　　記者：什麼是你對中國教育的真實想法？

　　鐘道然：在某些方面，它打破人的想象力，讓人沒了想法，無法做自己。

　　“挽救我過去的時光”

　　記者：你想通過這本書達到什麼效果？

　　鐘道然：不能説要大家認同，更多的是用這種方式挽救我過去的時光。也希望年輕人，能從精神上覺醒，意識到應遵從內心來生活，而不是受制于學校、社會的標準。只要引起關注、思考、討論就可以了。

　　記者：目前外界對你的書有什麼反饋？

　　鐘道然：同學看了有稱讚的，學校兩位老師也給出鼓勵和建議，我也上網去看一些評論，大多還是支持的。

　　記者：有人會質疑，一位大三學生，還沒完整體驗中國的大學教育，就開始動筆批判，不太客觀。

　　鐘道然：如果是批判中國的教育制度，我覺得並不需花時間體驗，人人都知道，我只是説出來而已。

　　記者：從某種程度上説，你是這個制度的受益者，以這樣的身份寫批判的書是不是有些諷刺？

　　鐘道然：這好比所有學生都被扔進了牢房，只不過別人那兒都是鐵欄杆，我這兒是金子做的，我應該感謝嗎？

　　記者：應該有人跟你反饋説這本書言辭激烈吧？

　　鐘道然：出版社説過，同學也説，書的風格跟我本人有很大反差。現實中我比較溫和平靜，書裏的情緒激烈些，這也是我不同的一面而已。

　　記者：在讀者看來，書中很多是情緒化的表達。在寫書前，你有過系統的閱讀和思考嗎？

　　鐘道然：寫的過程中我閱讀了很多資料，關於國外教育制度的書，能找到的幾乎看全了，我也一直關注數據庫裏教育制度方面最新論文，讀過的至少有上千篇。

　　“我算是個奇怪的人”

　　記者：你在學校通常是什麼角色？

　　鐘道然：從小到大，我成績還不錯，當過班幹部，作文經常是範文，算是“好孩子”吧。在老師和同學眼裏，我應該算是一個奇怪的人吧。

　　記者：哪些事讓你顯得怪異？

　　鐘道然：比如初中時曾帶領全班同學反抗班長的“暴行”，讓他退位；高中時因老師讓遲到的同學罰站，我覺得不滿，給校長寫信。

　　記者：你會有一些計劃嗎？打算做些什麼？

　　鐘道然：我更願意走著看看，按照內心的渴望，而不是外部的壓力。