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小學及初中語文背誦篇目將增加 應對新課標考試

發佈時間:2012年02月01日 16:36 | 進入復興論壇 | 來源:北京晚報 | 手機看視頻


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  本報訊 (記者 李莉) 從9月新學期開始,小學和初中學生將準備更多的古詩文背誦,以應對即將隨新課標變化的考試。

  近日教育部公佈了新版義務教育課程標準,今年秋季新學期,新課標將正式啟用,而教材和考試大綱都將據此進行調整。對比舊課標,語文科目在小學和初中階段都增加了背誦篇目。其中小學階段增加了6篇,初中階段增加了14篇。語文特級教師邊靜分析,課程標準的這一調整並非增加了“死記硬背”的內容,而是讓學生養成良好的語言習慣、傳承傳統文化。“任何一種語言的形成都需要積累,所以學習語言,不管是中文還是英文,都需要一定的記憶過程。這種積累過程有助於理解一種語言的內涵。尤其是中文,博大精深,很多詩詞本身就已經成為表達思想感情的最簡潔、最精準的語言細胞。我們希望孩子們把這些精彩的詩詞掌握到透明程度,就是説能夠不假思索地運用,就像説桌子、椅子一樣自然,使它們成為自己語言的一部分。”

  除了背誦篇目的增加,新課標還降低了對小學低年級段的識字要求。新課標對中小學生在義務教育階段應認識的漢字數量規定沒有變化,仍然是3500個左右,但對小學低年級的要求有所降低。舊課標要求三四年級學生“累計認識常用漢字2500個,其中2000個左右會寫”。而新課標要求改為“累計認識常用漢字2500個,其中1600個左右會寫”。同時,新課標對一、二年級學生會寫字的要求也從原來的800到1000字統一成低限800字。邊靜老師分析,這一變化才是真正反映了減少“死記硬背”,是尊重學生成長規律的一種調整。“識字、寫字是隨著閱讀量的增加而逐漸掌握的。在小學低年級段,學生沒有那麼大的閱讀量,所以可以適當放寬對寫字的要求,為孩子減負。”

  西城區教育研修學院院長李燕玲介紹,新課標頒布後,教材和考試大綱都將隨之進行調整。老師們將對比新舊大綱,找出差別,確定教學改進方向。據了解,不同版本的教材由相應的出版社負責修訂,最快今年9月,中小學生就能用上新教材。J063

  增加背誦推薦篇目

  1至6年級

  增加六篇:長歌行(青青園中葵)漢樂府;回鄉偶書(少小離家老大回)賀知章;滁州西澗(獨憐幽草澗邊生)韋應物;早春呈水部張十八員外(天街小雨潤如酥)韓愈;三衢道中(梅子黃時日日晴)曾幾;觀書有感(半畝方塘一鑒開)朱熹。

  減少一篇:樂遊園(向晚意不適)李商隱。

  7至9年級

  增加14篇:十五從軍徵(十五從軍徵)漢樂府;木蘭辭(唧唧復唧唧)北朝民歌;登幽州臺歌(前不見古人)陳子昂;黃鶴樓(昔人已乘黃鶴去)崔顥;賣炭翁(賣炭翁)白居易;漁家傲(天接雲濤連曉霧)李清照;南鄉子(何處望神州)辛棄疾;滿江紅(小住京華)秋瑾;《莊子》一則(北冥有魚……亦若是則已矣);《禮記》一則(雖有佳肴);《列子》一則(伯牙善鼓琴……吾于何逃聲哉?);與謝中書書,陶弘景;湖心亭看雪,張岱;河中石獸,紀昀。

  減少兩篇:早春呈水部張十八員外(天街小雨潤如酥)韓愈(此篇移至小學階段);觀刈麥(田家少閒月)白居易。

熱詞:

  • 新課標
  • 篇目
  • 背誦
  • 十五從軍徵
  • 初中階段
  • 小學低年級