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“虎媽”引發家庭教育模式討論 折射父母育兒難題

發佈時間:2011年03月05日 08:46 | 進入復興論壇 | 來源:南方日報

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  經由“虎媽”引發的家庭教育模式大討論一齣現,上海很快就出現了“貓爸”現身説法,他對自己女兒從小實施“民主”管教,跳舞、學習不操心,孩子照樣考進哈佛。

  這場關於“虎媽”“貓爸”孰優孰劣的辯論,從網絡延伸到全國兩會會場。

  支持:競爭實在太激烈

  別怪家長成虎媽,應試教育壓力大。

  上學競爭太殘酷,孩子天真被擠垮!

  @騰訊網友傻老漢

  “不能對孩子太溺愛了,有時候需要嚴厲。”新浪網友“面朝大海春暖花開寶貝”在微博上如是説。

  “虎媽”的教育方式雖然看起來稍嫌嚴格,但是在互聯網上像這樣的擁護者還是頗多。

  新浪網友“依萬”就大呼支持嚴格教育:“這叫先苦後甜。小時候苦點,長大一旦成為社會精英,就體現虎媽價值了。”

  騰訊網友“傻老漢”則無奈地發佈了自編“打油詩”:別怪家長成虎媽,應試教育壓力大。上學競爭太殘酷,孩子天真被擠垮!

  支持“虎媽”的網友大多認為孩子缺乏自我選擇的能力,新浪網友“abuabua”認為:“虎媽的教育方式還是有一定道理,那種放羊式、任其自由發展的做法純粹是扯淡。以學樂器為例,枯燥技法幾乎沒有孩子感興趣,貝多芬也是在父親棍棒下練成的。”

  反對:不信“輸在起跑線上”

  我不贊成虎媽的教育,只要兒子快樂健康每一天就足夠。

  @騰訊網友tiffanyliu

  支持“貓爸”的網友多是希望給孩子自由成長的空間和快樂的童年。騰訊網友“tiffanyliu”的話代表了這種心聲:“我不贊成虎媽的教育,只要兒子快樂健康每一天就足夠。”

  騰訊網友“薛萍”同樣贊同“貓爸”式放養教育。“正如教育部基礎教育一司副司長王定華所説:不要輸在起跑線上某種程度上是一種忽悠……”

  新浪網友“鄧沁蕓”在反對“虎媽”式教育時,語帶憤激:“你要是我媽,我早就跟你拼!”

  中國孩子學習辛苦已是不爭的事實。全國人大代表王洪軍這樣描述孩子們繁重的學習生活:週六和週日早晨8點半前在馬路上走的孩子,80%以上是去上各類輔導班的;工作日晚上8點半以後還在路上走的孩子,80%以上是下了輔導班回家的。

  國內某知名網站就“孩子幸福指數”發起一項網絡調查。在參與調查的31584位網友中,44.3%的網友認為“學習任務太重,考試壓力太大”是中國孩子不幸福的主要原因;有23.8%的網友選擇“父母急功近利的教育方式”,位居第二;“‘中國式’的嚴肅課堂教育”列第三,有22.6%的網友投票。

  糊塗:教育孩子很頭疼

  “讓孩子快樂也是讓自己快樂,可想想孩子的未來,又不敢讓這短暫的快樂影響了,矛盾啊!”

  @騰訊網友把酒東籬下

  在《南方日報》與3G門戶網共同發起的投票中,關於“虎媽PK貓爸,你支持誰”的問題,有34%的網友選擇了“虎媽,社會殘酷,必須如此教育”,支持貓爸的網友則佔了40%,認為“關愛成長,孩子幸福重要”。

  對於“你覺得應該如何培養孩子能力”這個問題,有42%的網友選擇了“嚴格督查,孩子的自律性差”,36%的網友選擇了“正確引導,順應孩子的天性”。

  有意思的是,每個問題都有20%到30%的網友選擇了“説不清,教育孩子很頭疼”。而每個問題正反觀點大抵平分秋色也真切地反映出教育方式的確是個説不清楚的問題。

  騰訊網友“把酒東籬下”就説:“寶貝在練琴,雖然還是有些不情願,但畢竟是自己主動去練的。看了‘虎媽’,覺得自己堪比虎媽,慚愧。讓孩子快樂也是讓自己快樂,可想想孩子的未來,又不敢讓這短暫的快樂影響了,矛盾啊!”

  核心:與孩子共同成長

  對於孩子的培養應該培養他的自主能力。給孩子一個空間,一個時間,一個條件,一個問題,一個困難。

  @騰訊網友candy

  青少年問題專家孫雲曉做過一個調查發現,中國家長問得最多的3個問題是:作業做完了嗎?怎麼這麼晚才回家?和誰出去了,男的女的?這些看似關心孩子的問題恰恰體現出對孩子精神層面關懷的缺失。

  全國人大代表韓德雲説:“我雖然不太贊同‘虎媽’式教育,但它反映出家庭和家長在整個教育中仍然應該扮演重要角色,我們的教育體制應該給家庭和家長教育留有空間,而不是簡單要求和指揮。”

  騰訊網友candy則列出了教育孩子的幾條心得:“對於孩子的培養應該培養他的自主能力:給孩子一個空間,讓他自己去發揮;給孩子一個時間,讓他自己去安排;給孩子一個條件,讓他自己去體驗;給孩子一個問題,讓他自己找答案;給孩子一個困難,讓他自己去解決。”

  “貓爸”常智韜就曾坦言:不管虎媽媽貓媽媽,尊重孩子,和孩子共同成長,是家庭教育的核心。 南方日報特派記者 趙威 後方聯動記者 劉倩

  虎媽,美國耶魯大學的華裔教授。原名蔡美兒,前段時間她出版了一本名叫《虎媽戰歌》的書,在美國引起轟動。該書介紹了她如何以中國式教育方法管教兩個女兒。她罵女兒垃圾、要求每科成績拿A、不準看電視、琴練不好就不準吃飯等。虎媽的教育方法轟動了美國教育界,並引起美國關於中美教育方法的大討論。後來,討論隨著《時代》週刊的參與幾乎達到了一個高潮。虎媽的故事登上了《時代》週刊封面。

  貓爸,與虎媽相對,是針對自己子女採用個性化教育,因材施教的父親的統稱。他們寬容、善於和子女溝通。他們採用中西結合的教育方式引導女兒選擇自己想要的生活。

  育兒真經

  音樂繪畫難道不算玩嗎?

  梅凱(化名)今年4歲,除了每天上幼兒園,週末仍無休,媽媽帶著他奔走于各類培訓班。媽媽周麗(化名),33歲,現為某高校在讀博士。她説:“我不是‘虎媽’,只是想讓孩子從小的時候,就得到大家的尊敬。”

  “以前孩子上的幼兒園學費是每月3500元,雙語教學。現在為了接送方便,上社區幼兒園,學費是每月1800元。雖然現在的幼兒園也是雙語教學,但我覺得可能教得不夠紮實,又在外面給孩子報了英語班,半年6000元。”周麗告訴記者,現在其他孩子也都是上雙語教學幼兒園,如果不能課外加碼,就會輸在起跑線上。

  “雖然有人説,這麼小的孩子對語言的記憶不會太深刻,但潛移默化的作用是很強大的,我只希望他從小就能對英語有興趣,等到真正學習的時候就會如魚得水。”周麗説。除了英語,鋼琴、繪畫、輪滑、舞蹈,梅凱一樣都沒落下。“男孩子彈鋼琴很好,我一直這麼覺得,培養優雅的氣質。至於繪畫,他有這個天賦,對著白紙總喜歡塗鴉一陣。現在給他報的繪畫班也不貴,80元一節課。”在周麗看來,只要孩子能全面發展,再貴再忙也得學。

  “梅凱還在上舞蹈班,一週去一次,和一群小女孩一起學跳舞。我希望他能懂得欣賞藝術和美,也不會害怕陌生人或者異性,培養更陽光更健全的人格。”周麗説,想讓孩子膽子更大一點,鍛鍊運動細胞和身體協調能力,馬上還會給他報一個輪滑班。

  對一些質疑“虎媽”的聲音,周麗表示不解。“我對孩子並不嚴厲,反而有時候還是很寵愛的。當然,如果他達不到我的希望,我會讓他知道媽媽不高興。我沒有看有關‘虎媽’教育的書,只知道‘虎媽’也無犬子,如果我的孩子能足夠優秀,我不妨也當一當‘虎媽’。”周麗説。

  “有人説我們家對孩子要求高,我也知道孩子的天性是玩樂,但音樂和繪畫難道就不算玩樂嗎?”周麗反問記者。 南方日報駐京記者 楊春