[視頻]義務教育：提升內涵 均衡發展

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　　中國網絡電視臺消息(新聞聯播)：日前，教育部與北京等16個省區直轄市簽署了義務教育均衡發展備忘錄，這標誌著未來五年我國義務教育均衡發展的時間表、路線圖確定。

　　北京東四七條小學是東城區一所專門接收進城務工人員子女的學校，學校的外來務工人員子女佔到學生總數的近70%。這一天，一年級一班迎來了一位新老師，她就是北京市史家衚同小學的英語骨幹教師宋麗。

　　北京市東城區教委副主任劉藻：像東四七條小學和史家小學這樣，異校而同堂，享受聯排課表、教師混編、實驗室共享的結對聯盟校，我們區還有6對。

　　據了解，北京市東城區按照優質教育資源分佈和街道行政區劃，將全區學校劃分為五個學區，目前，操場、禮堂、實驗室等設施資源在滿足本校使用的前提下，已實現了學區內全面開放、學生共享。

　　教育部基礎一司司長高洪：均衡配置公共教育資源，是推進義務教育均衡發展的根本性舉措。政府的責任就是通過資源配置，讓優質教育資源惠及所有學生。

　　山東威海經濟技術開發區的中學老師劉霞前幾年一直想從農村調回城裏，眼看著調令下來了，她卻改注意了。

　　山東威海經濟技術開發區 崮山中學教師劉霞：原來需要花10塊錢，擠2個小時的車才能到學校，現在有班車比較方便，每個月150元的午餐補助，搬進新教學樓以後硬體設施、工資待遇都和城區一樣，所以我選擇留了下來。

　　這兩年，威海開發區城鄉學校建設統一投入，經費統一撥付，教師待遇統一標準，有利地推動了當地城鄉教育的一體化發展。

　　教育部基礎一司司長高洪：推進義務教育均衡發展的首要任務就是推進義務教育學校標準化建設，所以我們要加快改造薄弱學校，切實縮小區域內城鄉、學校之間的差距。

　　在剛剛簽訂的省部備忘錄中，天津市承諾，到2012年底，全市所有義務教育學校都要達到政府規定的現代化辦學標準。據了解，在今年年內，教育部還將與其餘各省份簽署義務教育均衡發展備忘錄。根據教育部的總體部署，到2020年全國各地將實現區域內義務教育基本均衡。

（視頻編輯：杜卓 文字編輯：孫繼禮）