內蒙古扎蘭屯“四學兩結合”建設學習型組織部門

　　為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會關於建設馬克思主義學習型政黨的要求，進一步加強組織部門自身建設，內蒙古扎蘭屯市委組織部按照“全員學習、學以致用”的原則，採取“四學兩結合”的方式，努力營造學習工作化、工作學習化的濃厚氛圍，使組工幹部的知識水平和業務能力得到明顯提高，幹部群眾對組織部門的滿意度不斷提升。

　　領導&&學。要求部領導班子成員&&參加學習，在創建學習型機關活動中走在前列，用自己的實際行動帶動部機關形成濃厚的學習風氣。領導班子成員必須做到“六個一”，即：每人有一本理論學習筆記，每人至少精讀一本政治理論書籍，每人至少講一堂黨課，每人至少撰寫一篇學習體會文章，每人至少撰寫一篇理論聯絡實際的調研報告，每人至少提一條和工作有關的合理化建議。

　　集中分散學。堅持集中學、分散學與自學相結合。全體組工幹部每兩周集中學習一次，集中學習時間不少於 1 小時，學習內容以政治理論和時事政治為主，採取專題輔導、座談討論、觀看電教片、相互交流學習心得體會等方式進行；圍繞理論教育、知識教育、黨性教育三方面內容，適時組織組工幹部接受脫産培訓，科級以上幹部每年不少於110學時，其他組工幹部每年不少於100學時。分散學習以科室業務知識為主，通過“一人講、大家議”、“人人上講臺”的方式進行；開辦“組工幹部講壇”， 邀請專家講學、部長領學、科室負責人講業務。自學以開展“讀好書”活動和學歷教育為重點，要求每人每天至少自學 1 小時，做到學習有筆記、有心得，滿足組工幹部個性化需求，促進組工幹部全面發展。鼓勵和支持組工幹部進行學歷教育，提高學歷層次。

　　互動交流學。舉辦學習交流活動，實現“五增”目標。即請部班子成員每人為全體組工幹部上一次黨課，增強組工幹部的黨性修養和職業道德意識；邀請市委黨校專家舉辦一次理論知識講座，增強組工幹部隊伍的理論水平；組織舉辦一次優秀體會文章評比活動，增強全體組工幹部的愛崗敬業精神；舉辦一次優秀調研報告評比活動，激發全體組工幹部人人參與、個個調研的熱情，增強工作的創新意識；組織幹部下基層，深入群眾，與群眾面對面交流學，聽取和採納好的意見和建議，增進幹部與群眾的親和力。

　　考核督促學。制定“四嚴”制度，落實學習任務。一是嚴格考勤。每次集中學習都進行考勤簽到，非特殊情況不得缺席，無故缺席者將通報批評。二是嚴格考評。依據出勤率、學習筆記、學習測評、學習時間、學習效果等對組工幹部全年的學習情況按照好、中、差三個等次進行考評，並納入年度考核，作為評先選優的參考條件，對學習考評定為“差”等次的取消年終評選各類先進資格。三是嚴格檢查。對組工幹部的學習情況每月檢查一次，一般幹部的學習筆記由各科室負責人檢查，科室負責人的學習筆記由分管部長檢查，部班子成員的學習筆記由部黨支部書記檢查。四是嚴肅通報。對每次的學習檢查情況都進行通報，以鼓勵先進，鞭策後進，督促組工幹部勤於學習、認真學習。

　　學習活動和“組工幹部下基層”活動相結合。“組工幹部下基層”活動是組織工作服務科學發展和組織部門實現自身科學發展的有效途徑，要求全體組工幹部在下基層中，和基層的幹部群眾零距離接觸、面對面交流，同時認真開展四項活動：一是深入調研。每人確定一個聯絡點，撰寫1篇民情日記，班子成員每人要形成1篇調研報告；二是談心談話。要採取登門訪談、主動約談、集體座談、個別面談等多種方式，廣泛開展談心談話活動；三是幫扶共建。班子成員每人確定1個後進嘎查村為幫扶點，為基層黨員幹部講1次黨課，每名組工幹部至少與1名生活困難黨員結成幫扶對子；四是信訪接待。每名組工幹部至少要用1天時間直接參加所聯絡地區的信訪接待活動。

　　學習活動和“講黨性、重品行、作表率、樹組工幹部新形象”活動相結合。鞏固提高“講黨性、重品行、做表率”活動成效，突出“講黨性”這個重點，在加強黨性教育的基礎上，開展“進組織部門為了什麼、在組織部門幹了什麼、在組織部門與大家比了什麼”討論活動，以“讓全黨滿意、讓群眾滿意”為標準檢驗“講黨性”成效，把組織工作滿意度民意調查作為引領創先爭優的重要指南，立足本職崗位比學習、比工作、比奉獻。

　　通過開展“四學兩結合”活動，機關形成了濃厚的學習氛圍，建立了完善的學習機制，樹立了先進的學習理念，組工幹部的政治理論和職業道德都有新的提升，“立黨為公、執政為民”理念進一步深化，公道正派、勤政廉潔意識進一步增強，部門自身建設邁上了一個新的臺階。